Edukacja przedszkolna

Poznajemy GeniBota - nasze pierwsze spotkanie z robotem

Jakie są roboty? Kuchenne, sprzątające, przemysłowe... Są też roboty do nauki kodowania i programowania. Na zajęciach przeprowadzonych według zaproponowanego scenariusza, dzieci przyjrzą się grafikom różnych robotów, dowiedzą się do czego służą i jak działają, będą miały też okazję pierwszy raz zakodować robota GeniBot. Zanim jednak to zrobią, to ustalą wspólnie jakie zasady obowiązują podczas pracy z robotem.

GeniBot - robot przy pomocy gestów zaprogramowany

Na zajęciach przeprowadzonych według zaproponowanego scenariusza, skupimy się na sposobie kodowania GeniBota, który sprawdzi się z najmłodszymi dziećmi. Tym sposobem będzie sterowanie przy pomocy gestów. Używamy w nim tylko trzech kart, komendy wybieramy przechylając odpowiednio robota.

Przeliczanie z Genibotem

Przeliczanie elementów, porównywanie liczebności, klasyfikowanie... Nad tymi umiejętnościami popracują dzieci na zajęciach przeprowadzonych według zaproponowanego scenariusza. Poza częścią wprowadzającą unplugged, zakodują robota GeniBot, w taki sposób, żeby przejechał trasą uwzględniając rosnącą liczbę elementów na krążkach.

Wczoraj, jutro, dziś - dni tygodnia z GeniBotem

Jeżeli dziś jest sobota to jaki dzień był przedwczoraj, jeśli dziś jest wtorek, to jaki dzień będzie jutro.. odpowiedź na te pytania, to duże wyzwanie dla dziecka w wieku przedszkolnym. Robot, gra planszowa, mnóstwo kolorowych krążków... i okaże się, że dzieci poradzą sobie nawet z tak trudnym zadaniem. Na zajęciach przeprowadzonych według tego scenariusza wykorzystamy karty matematyczne do kodowania robota Genibot. Utrwalimy w ten sposób nie tylko tematykę związaną z cyklicznością dni tygodnia, dodatkowo poćwiczymy umiejętność dodawania i odejmowania.

Poznajemy figury geometryczne z GeniBotem

Kwadrat, koło, trójkąt - te figury geometryczne będą głównymi bohaterami zajęć przeprowadzonych na podstawie zaproponowanego scenariusza. Obok figur pojawi się też robot, który spróbuje pojechać po ich obwodzie. Dzieci spróbują go zaprogramować na dwa sposoby: przy użyciu kart z figurami i wykorzystując karty z komendami „jedź do przodu”, „obróć się wprawo”.

Winda - czyli poznajemy koordynaty z GeniBotem

Odczytywanie współrzędnych pól znajdujących się na macie, może wydawać się zadaniem zbyt trudnym dla dzieci w wieku przedszkolnym. Jeśli zrobimy to w zabawie, wykorzystując obrazowe przykłady i dobrze dobrane narzędzia, okaże się, że dzieci z prawidłowym określeniem współrzędnych nie będą miały problemów, wręcz przeciwnie, potraktują to jako bardzo ciekawe wyzwanie.

GeniBot dyrygentem - kodujemy kolorową muzykę

Zajęcia z matą do kodowania, z robotami edukacyjnymi najczęściej kojarzą się z kompetencjami matematycznymi, z rozwijaniem logicznego myślenia... i słusznie... ale nie tylko. Na zajęciach przeprowadzonych według tego scenariusza przekonacie się, że matę, kolorowe krążki i robota GeniBot można świetnie wykorzystać również na zajęciach z zakresu edukacji muzycznej.

Wspaniały dzień z GeniBotem- wprowadzamy pojęcie pętli

Odczytywanie godzin na zegarze, to dla dziecka w wieku przedszkolnym bardzo trudne zadanie. Podobnie jak zrozumienie pojęcia „czas”. Rozplanowanie działań w czasie będzie dla dziecka jeszcze trudniejsze. Na zajęciach przeprowadzonych według tego scenariusza zajęć zmierzymy się z tym wyzwaniem. Dzieci stworzą na macie do kodowania zegar, przypiszą danym godzinom poszczególne aktywności, a następnie zaprogramują robota GeniBot w taki sposób, żeby przejeżdżał po obwodzie zegara wcielając się w rolę wskazówki.

Sztafeta z GeniBotem - wstęp do debugowania

Umiejętność pracy w zespole jest bardzo ważna. W zaproponowanym scenariuszu zajęć dzieci zmierzą się z zaprogramowaniem robota GeniBot w taki sposób, żeby przejechał slalomem pomiędzy poustawianymi kubkami. Zadanie będzie tym trudniejsze, że program nie będzie układany przez jedną osobę, tylko fragmentami przez kilkoro dzieci.

Moja opowieść - GeniBot podąża za linią

GeniBot to bardzo prosty w obsłudze, ale zaawansowany technologicznie robot. Możemy go programować na różne sposoby, mamy do wyboru też r óżne funkcje. Jedną z nich jest funkcja „line follower”, czyli podążanie za linią.

Większe od, mniejsze od... Szukamy odpowiedniej bazy

Dodawanie, odejmowanie, tworzenie programu dla robota GeniBot - nad doskonaleniem tych umiejętności popracują dzieci podczas zajęć przeprowadzonych według zaproponowanego scenariusza. Dzieci staną przed trudnym zadaniem, posprzątaniem matematycznych kul. Pomoże im w tym robot edukacyjny GeniBot.

Celebrujemy urodziny z GeniBotem

Dla małego dziecka urodziny to szczególny, bardzo ważny dzień. Miło będzie jeśli tego dnia, w przedszkolu jego święto też zostanie zaakcentowane. Na zajęciach przeprowadzonych według zaproponowanego scenariusza dzieci zbudują z klocków tort- labirynt, po którym poruszał się będzie GeniBot. Dodatkowo zapr ogramują GeniBota w taki sposób, ż eby zagrał „Sto lat”.

Jak dobrze was widzieć... Powrót do przedszkola, szkoły

Moment powitania w przedszkolu i szkole jest dla dzieci bardzo ważny. W czasie, kiedy wszyscy musimy dbać o higienę i zachowanie dystansu społecznego takie powitania nie zawsze będą możliwe.Na zajęciach przeprowadzonych według zaproponowanego scenariusza, dzieci poszukają ciekawych alternatyw dla podawania dłoni, przybijania piątki czy przytulania. Porozmawiają też o tym, w jaki sposób dbać o higienę dłoni. Znajdą też czas na chwilę wakacyjnych wspomnień.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
genibot

Kalibracja i tablice kodów dla najmłodszych

Dokument zawiera instrukcje jak przeprowadzić poprawną kalibracje robota, jak rysować linie. A także listę rozkazów wydawanych robotowi za pomocą sekwencji kolorów - czerwony, zielony, niebieski i czarny.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Herbatka i konfitura uczuć dla Babci i Dziadka

"Herbatka i konfitura uczuć dla Babci i Dziadka" to scenariusz zajęć okolicznościowych z okazji Święta Babci i Dziadka. Poza elementami, które pojawiają się zazwyczaj na zajęciach organi- zowanych z tej okazji jak piosenki i wierszyki, dodatkowo dzieci będą miały okazję wprowadzić swoich dziadków w świat kodowania. Pokażą im jak działają roboty, jak możemy je zaprogramować, jak można wykorzystać je na zajęciach w przedszkolu.

Materiał znajdziesz w:
Edukacja Przedszkolna część I
bit evo

Jesień w lesie

Las na przełomie lata i jesieni zachwyca paletą barw i darami, które ma nam do zaoferowania. „Z wielkim koszem chodzi jesień po lesie...” to fragment słów piosenki, która będzie wstępem i bazą zajęć zaproponowanego scenariusza. Dzieci wzbogacą swoją wiedzę o informacje dotyczące grzybów, poćwiczą grafomotorykę, będą mieli szansę wykazać się kreatywnością konstruując las z klocków lub tworząc go z różnych materiałów plastycznych.

Materiał znajdziesz w:
Edukacja Przedszkolna część I
bit evo

Kosz Pani Jesieni

Jesień obfituje w dojrzałe owoce i warzywa, więc w naturalny sposób ta tematyka pojawia się też na zajęciach w przedszkolu. Dzieci na zajęciach dydaktycznych przeprowadzonych według tego scenariusza poznają właściwe nazewnictwo, nauczą się rozróżniać owoce od warzyw, tworząc dwa zbiory i przyporządkowując do nich właściwe gatunki.

Materiał znajdziesz w:
Edukacja Przedszkolna część I
bit evo

Ręka lewa, ręka prawa - utrwalamy kierunki

"Ręka lewa, ręka prawa" to propozycja zajęć dydaktycznych, na których skupimy się na utrwalaniu prawidłowego określania kierunków, rozróżniania strony lewej i prawej, orientacji w schemacie własnego ciała. Te umiejętności są bardzo ważne w procesie nauki programowania.

Materiał znajdziesz w:
Edukacja Przedszkolna część I
bit evo

W świecie bajek, baśni i... wyobraźni

Trudno wyobrazić sobie dzieciństwo bez bajek i baśni. Każdy ma swoich ulubionych książkowych bohaterów. Na zajęciach przeprowadzonych według tego scenariusza będziemy pracować w oparciu o historię Czerwonego Kapturka, ale inna od tej powszechnie znanej, bo dowolnie zmodyfikowanej przez uczniów.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo mata

Dzień dziecka idealnie zaprogramowany

Dzień Dziecka to dzień, w którym każde dziecko powinno poczuć się wyjątkowo. Na zajęciach przeprowadzonych według tego scenariusza to dzieci zadecydują jak taki dzień powinien wyglądać, zaprogramują go godzina po godz- inie, uwzględniając to, co chcieliby w nim robić. Na koniec zajęć, przy pomocy kodu utworzonego ze strzałek ruchu, dojdą do miejsca, w którym ukryte będą dla nich drobne niespodzianki.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo mata

Wiosenne zabawy z symetrią

Zabawy z elementami symetrii są bardzo lubiane przez dzieci. Mata do kodowania, kolorowe kubki lub kartki, duże lustro... to przedmioty, które ułatwią dzieciom zrozumienie, w jaki sposób dołożyć symetryczną część do wskazanej przez nauczyciela lub kolegę, czy koleżankę. Na zajęciach przeprowadzonych według tego scenariusza uczniowie będą mieli też możliwość tworzenia swoich własnych obrazków, rozwijając tym samym kreatywność.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
mata

Wędrówka po Polsce

Kodowanie możemy łączyć z różną tematyką zajęć, łatwo wplatać inne realizowane aktualnie treści. W zaproponowa- nym scenariuszu zajęć połączymy kodowanie z poszerzaniem wiadomości o Polsce. Uczniowie, tworząc kod, będą wykorzystywali komendy: krok w przód, krok w tył, obróć się w prawo, obróć się w lewo. Zanim wykonają zadanie na mapie, przećwiczą reakcje na komendy w zabawach ruchowych.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Nasza flaga

Każde pole na macie do kodowania możemy określić korzystając ze znajdujących się na osiach symboli. Zazwyczaj są to litery i cyfry. Pracując z najmłodszy- mi, możemy je zastąpić symbolami graficznymi, wykorzystując np: znane dzieciom kształty i barwy. Uczniowie, na zajęciach przeprowadzonych według tego scenariusza zakodują flagę Polski, wcześniej wykonają aktywności, które ich do tego zadania przygotują.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo mata

Dzień Ziemi szukamy najlepszego rozwiązania

Tworząc kod, zdarza się, że popełnimy błąd, często jest tak, że odnalezienie go nie jest proste. To ważna umiejętność, którą warto ćwiczyć, dlatego jedna z zaproponowanych w tym scenariuszu aktywności będzie polegała na znalezie- niu błędu w kodzie, a następnie dokonaniu jego korekty.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo mata

Droga do wiosny

Kod możemy stworzyć nie korzystając z programów komputerowych czy aplikacji tabletowych, do pierwszych aktywności tego typu, wystarczą symbole graficzne: start, stop, strzałki określające kierunek ruchu. Na zajęciach przeprowadzonych według proponowanego scenariusza zajęć "Droga do wiosny - tworzenie offlinowych kodów, porównywanie różnych rozwiązań, wybieranie najbardziej optymalnych" uczniowie będą tworzyć kody w zespołach, uwzględniając podane w zadaniu warunki, następnie porównają wszystkie zaproponowane rozwiązania i spróbują wybrać to najbardziej optymalne.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo mata

Pory roku

Wiosna, lato, jesień, zima, wiosna, lato... cykliczność pór roku bardzo łatwo pokazać przy użyciu robotów. Wystarczy ułożyć zamkniętą trasę i przypisać jej fragmentom konkretną porę roku. Pory roku muszą być ułożone w odpowiedniej kolejności.

Materiał znajdziesz w:
Edukacja Przedszkolna część II
bit evo puzzle

Droga do ochrony środowiska

Co może zrobić dla ochrony środowiska dziecko w wieku przedszkolnym lub wczesnoszkolnym? Może zrobić z pozoru drobne rzeczy, które dają jednak wymierne efekty, warto więc poruszać temat ochrony środowiska już od najmłodszych lat. Na zajęciach według zaproponowanego scenariusza uczniowie skupią się na segregowaniu odpadów, łącząc aktywności z kodowaniem.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
mata

Kolorowe tulipany

,,Kolorowe tulipany” to propozycja zbioru aktywności okołoprogramistycznych, rozwijających kompetencje matematyczne. Zaproponowane zabawy ułatwią w przyszłości zrozumienie uczniom zasad poruszania się po układzie współrzędnych. Przygotowane, do pokolorowania elementy pozwalają na rozszerzenie kolorystyki zaproponowanego materiału.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo mata

Warszawa, Lublin, Gdańsk

Tworzenie zbiorów, segregowanie, wyszukiwanie podobieństw i różnic pojawia się często w aktywnościach okołoprogramistycznych. Umiejętności te przełożą się później na łatwiejsze zrozumienie sposobów tworzenia kodu, uwzględniania warunków, tworzenia pętli. Dodatkowo uczniowie poszerzą swoją wiedzę o podstawowe informacje dotyczące miast: Warszawy, Gdańska i Lublina.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Zimowa czapka

Zimowa czapka to propozycja zakodowania obrazka na 3 różne sposoby. Sposób dobieramy do wieku i możliwości rozwojowych dzieci.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo mata

Biała pani Zima

Zima, to czas zabaw na śniegu, sportów zimowych, dziecięcych zimowych szaleństw. Omawiając w przedszkolu treści związane z zimową porą roku, warto zwrócić uwagę na zachowanie bezpieczeństwa podczas zimowych zabaw. Zjeżdżanie na sankach, nartach, jeżdżenie na łyżwach powinno odbywać się wyłącznie w miejscach do tego przeznaczonych. Propozycja scenariusza zajęć "Biała pani Zima" łączy ze sobą treści związane z bezpieczeństwem najmłodszych podczas zimowych zabaw z elementami programowania.

Materiał znajdziesz w:
Edukacja Przedszkolna część I
bit evo

Dodawanie z robotami

Przeliczanie, porównywanie liczebności elementów w zbiorach, dodawanie to umiejętności, nad których rozwijaniem będą pracować dzieci podczas zajęć przeprowadzonych według tego scenariusza. Tematem przewodnim zajęć będą biedronki, które dzieci najpierw ułożą z kolorowych kubeczków, a następnie zaprogramują drogę robota pomiędzy nimi.

Materiał znajdziesz w:
Edukacja Przedszkolna część I
bit evo

Dzieci uczą programowania rodziców

"Dzieci uczą programowania rodziców" to scenariusz zajęć okolicznościowych organizowanych z okazji Dnia Rodziny. Wspólnie spędzony czas zbliża dzieci, rodziców, kadrę przedszkola, pozwala dzieciom pokazać jak wiele potrafią, jak dobrze bawią się na zajęciach przedszkolnych.

Materiał znajdziesz w:
Edukacja Przedszkolna część I
bit evo

Dziękuję, przepraszam i proszę - poznajemy zwroty grzecznościowe

Proszę, dziękuję, przepraszam to trzy bardzo ważne słowa. Warto, żeby dzieci znały je i używały ich już od najmłodszych lat. Z pozoru tematyka zupełnie nie kojarząca się z programowaniem, ale niewiele wystarczy żeby realizować ją z wykorzystaniem robotów edukacyjnych.

Materiał znajdziesz w:
Edukacja Przedszkolna część I
bit evo

Dzień Misia

W kalendarzu można znaleźć wiele szczególnych dni, jednym z nich jest Dzień Misia. Warto o tym dniu pamiętać, dzieci na pewno chętnie przyniosą swoje ulubione misie i opowiedzą o swoich ulubionych bajkach. Zajęcia przeprowadzone według tego scenariusza wzbogacone są dodatkowo o elementy kodowania i robotyki.

Materiał znajdziesz w:
Edukacja Przedszkolna część I
bit evo

Już przyszło lato

Jakie może być lato? Ciepłe, słoneczne i pełne przygód. Lato to czas beztroskich zabaw na świeżym powietrzu, odpoczynku, wyjazdów. Na zajęciach według tego scenariusza dzieci spróbują zaplanować wakacyjne wyjazdy, porozmawiają o swoich letnich planach. Zaprogramują też roboty edukacyjne, które dzięki nim gładko popłyną po morskich falach.

Materiał znajdziesz w:
Edukacja Przedszkolna część I
bit evo

Kiedy dorosnę

Kiedy dorosnę będę strażakiem... kiedy dorosnę będę pilotem... takie stwierdzenia bardzo często możemy usłyszeć od małych dzieci. Propozycja zajęć według scenariusza "Kiedy dorosnę" tematycznie związana jest z zawodami, które wykonują dorośli. Dzieci poszerzą swoje wiadomości na temat specyfiki pracy w różnych zawodach. Będą miały okazję również opowiedzieć o swoich marzeniach i planach na przyszłość.

Materiał znajdziesz w:
Edukacja Przedszkolna część I
bit evo

Pachnąca wiosna

Wiosna to pora roku, w której świat budzi się do życia. Po białej zimie, pojawiają się kolory i zapachy. Zajęcia przeprowadzone według scenariusza "Pachnąca wiosna" to połączenie wiadomości o wiosennych kwiatach i podstaw kodowania. Dzieci na planszach nie mają żadnych przygotowanych miejsc na wstawienie kodów, to od nich zależy w jaki sposób połączą wszystkie okręgi.

Materiał znajdziesz w:
Edukacja Przedszkolna część I
bit evo

Poczta dawniej i dziś

Słowo poczta może być rozumiane na wiele sposobów. Pytając osobę starszą, z czym kojarzy jej się wyraz poczta, pewnie uzyskalibyśmy odpowiedź, że z listami, telegramami, paczkami. Pytając młodsze pokolenie odpowiedź pewnie nie byłaby taka sama. Na zajęciach przeprowadzonych według scenariusza "Poczta kiedyś i dziś" dzieci dowiedzą się, w jaki sposób komunikowano się kiedyś, a w jaki sposób komunikujemy się w dzisiejszych czasach.

Materiał znajdziesz w:
Edukacja Przedszkolna część I
bit evo

Podróże małe i duże

Gdzie możemy wybrać się na krótką wycieczkę, a gdzie na dłuższy wyjazd? Jak można dotrzeć do wybranych przez nas miejsc? Jak wyglądałyby nasze wymarzone wyprawy? Propozycja zajęć "Podróże małe i duże" to podróż do dziecięcej wyobraźni, radosnej i niczym nieograniczonej. Elementy kodowania, które wprowadzimy do tych zajęć skupią się głównie na prawidłowym odczytaniu kodu.

Materiał znajdziesz w:
Edukacja Przedszkolna część I
bit evo

Zakodowana pogoda

Co to jest pogoda? Co to są opady atmosferyczne? "Zakodowana pogoda" to propozycja zajęć dla dzieci w wieku przedszkolnym wprowadzająca takie pojęcia jak deszcz, śnieg, grad. Poprzez wykonanie doświadczenia przedszkolaki dowiedzą się jak powstaje deszcz, a kodując drogę robota przy pomocy sekwencji kolorów, nie tylko utrwalą poznane wiadomości, ale również poćwiczą umiejętność pracy zespołowej, logicznego myślenia, zadaniowego podejścia do stawianych problemów

Materiał znajdziesz w:
Edukacja Przedszkolna część I
bit evo

Zakodowany Dzień Dziecka

Dzień Dziecka to ważne święto nie tylko dla najmłodszych, również dla ich rodziców, opiekunów, bliskich i nauczycieli, którzy z nimi pracują. Móc towarzyszyć dzieciom w ich rozwoju, patrzeć na ich dziecięcą radość, to niezwykle piękne chwile. Zajęcia okolicznościowe, z okazji dnia dziecka również powinny być przepełnione beztroską radością. Dzieci bardzo lubią używać kodów z grupy "super ruchy", więc pozwólmy im na tych zajęciach użyć wszystkich komend, które wybiorą. Podzielmy dzieci na dwa zespoły i obserwujmy jakie projekty powstaną.

Materiał znajdziesz w:
Edukacja Przedszkolna część I
bit evo

Długa, dłuższa, najdłuższa

Długa, dłuższa, najdłuższa... te określenia pojawią się na zajęciach przeprowadzonych według tego scenariusza. Dzieci ułożą trasy z puzzli dla robotów, pilnując przy tym, by spełniały określone warunki.

Materiał znajdziesz w:
Edukacja Przedszkolna część II
bit evo puzzle

Jestem bezpieczny na drodze

Temat bezpiecznego poruszania się po drogach jest w przedszkolach poruszany bardzo często. Zajęcia przeprowadzone według tego scenariusza łączą powyższą tematykę z elementami kodowania i robotyki.

Materiał znajdziesz w:
Edukacja Przedszkolna część II
bit evo puzzle

Poznaję grzyby

Jesień, to w przedszkolach czas rozmów o darach tej pory roku między innymi: owocach, warzywach, także grzybach. W przypadku tych ostatnich warto, żeby już najmłodsze dzieci wiedziały, że występują gatunki grzybów jadalne ale i silnie trujące i że zbierać je mogą tylko osoby dorosłe z dużym doświadczeniem w tym zakresie.

Materiał znajdziesz w:
Edukacja Przedszkolna część II
bit evo puzzle

Poznaję przedszkole

Początek roku przedszkolnego to jednocześnie czas radości i obawy, spotkania niewidzianych przez wakacje przyjaciół, wdrażania się w rytm przedszkolnego dnia. Na zajęciach przeprowadzonych według tego scenariusza dzieci stworzą trasę dla robotów, która będzie prowadziła przez przedszkolne aktywności. Tworząc ją, poćwiczą umiejętność planowania, będą też rozwijać logiczne, algorytmiczne myślenie.

Materiał znajdziesz w:
Edukacja Przedszkolna część II
bit evo puzzle

Trasa z marzeń utworzona

Ozobot, to robot typu line follower czyli podążający za linią. Trasę dla Ozobota można narysować albo ułożyć z puzzli zawierających jej fragmenty. Niezależnie od tego, który rodzaj pracy z robotem wybierzemy, musimy pamiętać o kilku regułach: szerokości linii, zasadach wstawiania kodów itp. Dzieciom w wieku przedszkolnym łatwiej będzie zaobserwować pewne reguły jeśli będą pracować z puzzlami.

Materiał znajdziesz w:
Edukacja Przedszkolna część II
bit evo puzzle

Trasy w pojazdach ukryte

Co tą środki transportu, na jakie kategorie możemy je podzielić...czy uda się ułożyć z puzzli trasę dla robotów i co zrobić, żeby roboty przejechały przez nią zgodnie z przyjętymi warunkami? Przed powyższymi problemami staną dzieci na zajęciach przeprowadzonych według zaproponowanego scenariusza.

Materiał znajdziesz w:
Edukacja Przedszkolna część II
bit evo puzzle

Zakodowany labirynt

Zakodowany labirynt to propozycja wykorzystania puzzli i robotów do stworzenia prostej planszy do gry. Zadanie dzieci będzie polegało na zakodowaniu robota, w taki sposób, żeby jak najszybciej dotarł do wyznaczonego punktu, po drodze przejeżdżając obok wskazanych miejsc.

Materiał znajdziesz w:
Edukacja Przedszkolna część II
bit evo puzzle

Karta kodów dla przedszkolaków

Dokument zawiera instrukcje jak rysować linie. A także listę podstawowych rozkazów wydawanych robotowi za pomocą sekwencji kolorów - czerwony, zielony, niebieski i czarny. Karta kierowana jest dla dzieci z przedszkola.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Oto ja - mata do kodowania

Co lubię robić najbardziej? Jaka jest moja ulubiona potrawa? Jaki jest mój ulubiony kolor, bajka, książka? Wrzesień to czas, kiedy w przedszkolu i w szkole dzieci poznają nowych kolegów i koleżanki, starają się dowiedzieć o sobie wzajem- nie jak najwięcej, zaczynają budować wzajemne relacje.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
mata

Oto ja - ozobot

Początek września to często czas adaptacji do nowych warunków, poznawanie nowych miejsc, kolegów i koleżanek, opowiadanie o letnich wyjazdach i wakacyjnych wspomnieniach. To czas radości, ale i lekkiego niepokoju jak ta przedszkolna czy szkolna przygoda będzie wyglądać.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Międzynarodowy dzień kropki - mata do kodowania

Dot Day, czyli Międzynarodowy Dzień Kropki to święto kreatywności, rozwijania talentów, wytrwałości w pokonywa- niu trudności i wiary we własne możliwości. Warto tego dnia przypomnieć historię Vashti, małej bohaterki książki "Kropka".

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
mata

Międzynarodowy dzień kropki - ozobot

Dot Day, czyli Międzynarodowy Dzień Kropki to święto kreatywności, rozwijania talentów, wytrwałości w pokonywaniu trudności i wiary we własne możliwości. Warto tego dnia przypomnieć historię Vashti, małej bohaterki książki ,,Kropka”. Dziewczynka nie wierzyła w to, że potrafi coś namalować...ale ktoś uwierzył w nią, a w efekcie odkrył jej niezwykły talent.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Dary jesieni - mata do kodowania

Dary jesieni to scenariusz zajęć łączący poszerzanie wiadomości o owocach i warzywach z kodowaniem. Uczniowie najpierw podzielą obrazki na zbiory a następnie stworzą skrypty uwzględniające określone warunki.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
mata

Dary jesieni - ozobot

Jesień wita nas bogactwem swoich darów: dojrzałe owoce, warzywa, leśne grzyby, piękne kolorowe liście, kasztany i żołędzie. Na zajęciach przeprowadzonych według zaproponowanego scenariusza uczniowie stworzą trasę dla robotów w kształcie kosza na jesienne dary, następnie zakodują go w taki sposób, żeby robot przejeżdżał po niej zgodnie ze wskazanym warunkiem.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Jesienny kosz - scratch

Scratch Junior to aplikacja, w której proste animacje czy gry mogą stworzyć już dzieci w wieku przedszkolnym. Wybierając, modyfikując, tworząc duszka, tło a następnie układając z komend skrypt dzieci nie tylko uczą się logiczne- go, algorytmicznego myślenia, ale mają szansę wykazać się też kreatywnością.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo scratch

W poszukiwaniu kodu do zabawek

Tworząc przestrzeń do kodowania możemy wykorzystywać do tego różnego rodzaju materiały: gotową matę do kodowania, kolorowe kwadraty, talerzyki papierowe. W zaproponowanym scenariuszu przestrzeń do kodowania zostanie stworzona z ustawionych w regularnych odstępstwach krzeseł.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo mata

Ulubione zabawki, ulubione zabawy

Tworząc przestrzeń do kodowania możemy wykorzystywać do tego różnego rodzaju materiały: gotową matę do kodowania, kolorowe kwadraty, talerzyki papierowe.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Code Week z matą do kodowania

"5 dni...5 zadań...5 wydarzeń...dużo nagród i jeszcze więcej radości i satysfakcji ze wspólnego kodowania. Tydzień kodowania to europejska inicjatywa, której celem jest pokazanie kodowania od najlepszej strony, zachęca- nie do nauki programowania zarówno dzieci jak i dorosłych."

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
mata

Code Week z ozobotem

"5 dni...5 zadań...5 wydarzeń...dużo nagród i jeszcze więcej radości i satysfakcji ze wspólnego kodowania. Tydzień kodowania to europejska inicjatywa, której celem jest pokazanie kodowania od najlepszej strony, zachęca- nie do nauki programowania zarówno dzieci jak i dorosłych."

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Jesienne drzewa - mata do kodowania

Jesień to czas kiedy drzewa mienią się całą paletą barw, w parkach możemy zbierać kasztany i żołędzie. Warto wykorzystać to do zorganizowania aktywności z wykorzystaniem tego materiału naturalnego.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
mata

Jesienne drzewa - ozobot

Jesień to czas kiedy drzewa mienią się całą paletą barw, w parkach możemy zbierać kasztany i żołędzie. Warto wykorzystać to do zorganizowania aktywności z wykorzystaniem tego materiału naturalnego.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Sposoby na niepogodę - mata do kodowania

Jesienna pogoda bywa bardzo zmienna, czasem za oknem widzimy słońce i paletę kolorowych, radosnych barw, a czasem zachmurzone niebo, krople deszczu i wszystkie odcienie szarości. Na zajęciach przeprowadzonych według tego scenariusza dzieci wykorzystają grafiki przedstawiające elementy pogody jako symbole... i ułożą z nich zakodowaną choreografię.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
mata

Kolorowa parasolka - ozobot

Jesień mieni się tysiącem barw: bogactwem dojrzałych owoców i warzyw, kolorowych, różno- rodnych liści spadających z drzew...ale potrafi też przyjąć odcienie szarości, kiedy za oknem plucha i widzimy strużki padającego deszczu, a słonko schowane jest szczelnie za chmurami.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

100-lecie Odzyskania Niepodległości - mata do kodowania

Co to znaczy być Polką i Polakiem? Co to znaczy być patriotą w czasach pokoju, szczególnie jeśli jest się małym dzieckiem? Nie są to łatwe pytania jeśli pracujemy z najmłodszymi, z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnym wieku szkolnym, ale warto je zadawać.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
mata

100-lecie Odzyskania Niepodległości - ozobot

Co to znaczy być Polką i Polakiem? Co to znaczy być patriotą w czasach pokoju, szczególnie jeśli jest się małym dzieckiem? Nie są to łatwe pytania jeśli pracujemy z najmłodszymi, z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnym wieku szkolnym, ale warto je zadawać.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

W poszukiwaniu zaginionego misia

Pluszowy miś to ulubiona zabawka niejednego dziecka. To przyjaciel najmłodszych, powiernik sekretów, radości i trosk. Na zajęciach przeprowadzonych według tego scenariusza dzieci nie tylko opowiedzą o swoich ulubionych misiach, ale też utworzą zakodowane zadanie dla drugiego zespołu.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Marzenia szeptane misiowi na uszko - ozobot

Pluszowy miś to ulubiona zabawka niejednego dziecka. To przyjaciel najmłodszych, powiernik sekretów, radości i trosk. Na zajęciach przeprowadzonych według tego scenariusza dzieci nie tylko opowiedzą o swoich ulubionych misiach, ale też utworzą zakodowane zadanie dla drugiego zespołu.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Godzina kodowania

Kodowanie to rozwój logicznego, algorytmicznego myślenia, zadaniowego podejścia do stawianych problemów, rozwój kompetencji społecznych i mnóstwo dobrej zabawy. Warto przeznaczyć godzinę na aktywności związane z programowaniem, bo to inwestycja w przyszłość dziecka.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo  mata

Zima, zima, zima, pada, pada śnieg

Śnieżynki, prezenty i choinki...czyli obrazki w klimacie zimowym posłużą nam do zorganizowania aktywności z elementami kodowania. Tworzenie zbiorów, układanie obrazków według podanych warunków i tworzenie offlinowych kodów to będą zadania, z którymi zmierzą się dzieci podczas zajęć przeprowadzonych według tego scenariusza.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo mata

Świąteczne aniołki

Co ważnego jest do zrobienia przed świętami...porządki, pieczenie pierniczków, dekorowanie domu i choinki... a może coś całkiem innego np.: wysłanie życzeń do bliskich, znalezienie chwili na wspólną rozmowę.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Coraz bliżej święta

Okres przedświąteczny to w przedszkolach i szkołach czas rozmów o tradycjach świątecznych, czas dekorowania choinki i wzajemnego składania sobie życzeń. Zaproponowana karta pracy nawiązuje do wyżej wymienionej tematyki. Dzieci zakodują robota w taki sposób, żeby poruszał się stale po przygotowanej świątecznej trasie.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Wesołych Świąt

Zbliża się okres Świąt, składania życzeń i wysyłania kartek świątecznych.Ucznio- wie na zajęciach przeprowadzonych według tego scenariusza stworzą szcze- gólną „kartkę” - zakodowaną przy pomocy współrzędnych i w nietypowym, dużym formacie.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo mata

Poznajemy miesiące

Na początku, roku zarówno w przedszkolach jak i szkołach, często poruszany jest temat miesięcy i pór roku. Na zajęciach przeprowadzonych według zaproponowanego scenariusza dzieci spróbują dopasować miesiące do właściwych pór roku, zaprojektują też symbole graficzne, które przypiszą odpowiednim miesiacom.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo mata

Portrety naszych dziadków

Babcia i Dziadek, to bardzo ważne osoby w życiu dziecka. Warto wzmacniać relacje między dzieckiem a dziadkami, uczyć szacunku do babci i dziadka, wdzięczności. Na zajęciach przeprowadzonych według tego scenariusza, dzieci stworzą portrety swoich dziadków...ale szczególne portrety, ponieważ będą one stanowiły fragment trasy dla robotów Ozobot.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

W poszukiwaniu trudnych słów

Radość, miłość, święto...to słowa, które kojarzą nam się bardzo pozytywnie. W połączeniu ze słowami babcia i dziadzio przypominają nam o nadchodzącym dniu babci i dziadka. Na zajęciach przeprowadzonych według tego scenariusza dzieci utworzą kod do tych właśnie wyrazów, dodatkowo przygotują samodzielnie karty pracy dla kolegów i koleżanek.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo mata

W internecie może być bezpiecznie

Dzień bezpiecznego internetu obchodzony jest z inicjatywy Komisji Europejskiej od 2004 roku. Jego głównym celem jest propagowanie odpowiedzialnego korzystania z zasobów dostępnych w sieci, dbanie o cyfrowe bezpieczeństwo, unikanie potencjalnych zagrożeń wynikających z korzystania z internetu.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo mata

W internecie może być bezpiecznie - ozobot

Dzień bezpiecznego internetu obchodzony jest z inicjatywy Komisji Europejskiej od 2004 roku. Jego głównym celem jest propagowanie odpowiedzialnego korzystania z zasobów dostępnych w sieci, dbanie o cyfrowe bezpieczeństwo, unikanie potencjalnych zagrożeń wynikających z korzystania z internetu.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Zakodowane sporty nie tylko zimowe - ozobot

Jazda na nartach, na łyżwach, pływanie, gra w piłkę... które sporty najbardziej lubią dzieci i dlaczego warto je uprawiać? Te pytania pojawią się na zajęciach przeprowadzonych według zaproponowanego scenariusza.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Zakodowane sporty nie tylko zimowe - mata do kodowania

Jazda na nartach, na łyżwach, pływanie, gra w piłkę... które sporty najbardziej lubią dzieci i dlaczego warto je uprawiać? Te pytania pojawią się na zajęciach przeprowadzonych według zaproponowanego scenariusza. Piktogramy przedstawiające różnego rodzaju sportów posłużą do stworzenia niezwykłego skryptu.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
mata

W świecie książek, w świecie marzeń - mata do kodowania

Czytanie książek to podróż do świata marzeń i wyobraźni, warto propagować czytelnictwo już od najmłodszych lat. Na zajęciach przeprowadzonych według tego scenariusza dzieci będą miały okazję porozmawiać o swoich ukochanych książkach, bajkach.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
mata

W świecie książek, w świecie marzeń - ozobot

"Czytanie książek to podróż do świata marzeń i wyobraźni, warto propagować czytelnictwo już od najmłodszych lat. Na zajęciach przeprowadzonych według tego scenariusza dzieci będą miały okazję porozmawiać o swoich ukochanych książkach, bajkach."

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Już blisko wiosna - ozobot

Wiosna, to czas, kiedy przyroda budzi się do życia, zmienia barwy z biało szarych na zielone, pojawiają się pierwsze kwiaty i promyki słońca. Na zajęciach przeprowadzonych według tego scenariusza uczniowie porozmawiają o symptomach zbliżającej się wiosny.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Już blisko wiosna - mata do kodowania

Wiosna, to czas, kiedy przyroda budzi się do życia, zmienia barwy z biało szarych na zielone, pojawiają się pierwsze kwiaty i promyki słońca. Na zajęciach przeprowadzonych według tego scenariusza uczniowie porozmawiają o symptomach zbliżającej się wiosny.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
mata

W marcu jak w garncu - mata do kodowania

„W marcu jak w garncu”... co właściwie rozumiemy przez to przysłowie, czym jest tytułowy garnek i co się w nim znajduje? O tym porozmawiają dzieci na zajęciach przeprowadzonych według tego scenariusza.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
mata

W marcu jak w garncu - ozobot

„W marcu jak w garncu”...co właściwie rozumiemy przez to przysłowie, czym jest tytułowy garnek i co się w nim znajduje? O tym porozmawiają dzieci na zajęciach przeprowadzonyc według tego scenariusza. Dodatkowo stworzą i zakodują trasę dla robotów Ozobot, która będzie obrazować omawiane przysłowie.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

W świecie zwierząt - mata do kodowania

Na zajęciach przeprowadzonych według tego scenariusza, uczniowie poszerzą swoją wiedzę na temat zwierząt, popracują nad orientacją przestrzenną a także dokonają pierwszych prób „debugowania kodu”.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
mata

W świecie zwierząt - ozobot

Zwierzęta to jeden z ulubionych tematów dzieci. Chętnie o nich opowiadają, równie chętnie poszerzają wiadomości na ich temat. Na zajęciach przeprowadzonych według tego scenariusza uczniowie nie tylko porozmawiają na temat zwierząt, ale poszerzą również swoje umiejętności w zakresie kodowania. Pracując nad stworzeniem makiety, będą mogli też wykazać się zmysłem artystycznym i kreatywnością.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo puzzle

Wyzwanie Uczymy Dzieci Programować - tydzień z technologią

Wykorzystywanie na zajęciach dydaktycznych nowoczesnych technologii może w znaczny sposób podnieść atrakcyjność i efektywność zajęć, a przy tym wcale nie wymaga wielu przygotowań po stronie nauczyciela. Do przeprowadzenia aktywności według przygotowanych scenariuszy, wystarczy smartfon lub tablet (minimalnie jeden na całą grupę, optymalnie jeden na zespół 5-6 osobowy).

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo ozobot

Wiosna podróżuje - ozobot

Wolno, szybciej, najszybciej... jakim środkiem transportu porusza się Pani Wiosna, co widzi podczas swojej podróży, jakie przeżywa przygody?... to zależy od uczniów i ich wyobraźni. Dzieci na zajęciach przeprowadzonych według tego scenariusza stworzą opowieść, a następnie spróbują zamienić ją w zakodowaną trasę dla ozobota.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Środki transportu - mata do kodowania

Po lądzie, po wodzie lub w powietrzu... do przodu, lub do tyłu... jakie mamy środki transportu, jak się poruszają i jak stworzyć kod, który przeniesie je z jednego punktu do drugiego?... o tym przekonają się dzieci na zajęciach przeprowadzonych według tego scenariusza. Dodatkowo będą miały okazję przekonać się, że wyznaczenie drogi, trasy, a utworzenie kodu, to dwie osobne czynności

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
mata

Baśnie, bajki, opowieści... w świecie marzeń i wyobraźni - ozobot

Świat dziecka jest pełen magii, a dziecięca kreatywność i wyobraźnia nie mają granic. Jeden przedmiot może wywołać wiele różnych skojarzeń, a początek historii może mieć wiele różnorodnych zakończeń. Na zajęciach przeprowadzonych według tego scenariusza uczniowie, przy pomocy puzzli do ozobota i robotów stworzą, a następnie przedstawią swoją własną opowieść.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Mali artyści - mata do kodowania

"Muzyka i plastyka to dziedziny, które nie kojarzą nam się z kodowaniem...co nie znaczy, że nie jest możliwe połączenie tak niepasujących z pozoru do siebie aktywności. Na zajęciach dydaktycznych przeprowadzonych według tego scenariusza uczniowie stworzą obrazek na podstawie kilku podanych kwadratów, a następnie stworzą do niego kod - instrukcję, która pozwoli kolegom i koleżankom go rozszyfrować."

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
mata

Mali artyści - ozobot

Muzyka, plastyka i kodowanie pozornie do siebie nie pasują, ale ogromna uniwersalność robotów edukacyjnych Ozobot sprawia, że można je wykorzystać na zajęciach z zakresu różnych edukacji, łączyć z innymi aktywnościami i efektywnie wspierać proces dydaktyczny. Na zajęciach przeprowadzonych według tego scenariusza uczniowie porozmawiają o swoich ulubionych aktywnościach artystycznych, dodatkowo zakodują lub zaprogramują robota Ozobot, uwzględniając wskazane przez nauczyciela warunki.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

To lubię - koduj z mamą, koduj z tatą

Wędrująca pomiędzy ulubionymi aktywnościami kropka, to modyfikacja popularnej i lubianej przez dzieci zabawy „mucha wyszła”. Dodane do niej pola funkcyjne w postaci grafik podnoszą atrakcyjność zabawy i pozwalają poznać upodobania uczestników gry.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Dzielmy się radością programowania

Maj to miesiąc, w którym w przedszkolach i szkołach zaczynają się różnego rodzaju uroczystości, to czas przygotowań, radości, świętowania, budowania relacji...bardzo ważny okres zarówno dla dzieci, ich rodziców, jak i dla nauczycieli. Propozycja naszego wyzwania to połączenie Dnia Mamy, Taty, Rodziny z dzieleniem się radością programowania...

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Zakodowany dzień rodziny - ozobot

Dzień Rodziny, to świetna okazja do wspólnego spędzenia czasu, połączenia zabawy z nauką i kodowaniem. Nasza propozycja to zawody, ale takie zawody, w których to nie wygrana będzie najważniejsza a wspólnie spędzony czas.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Zakodowany dzień mamy i taty - ozobot

W trakcie roku są dni szczególne, takie w które obchodzimy mniejsze lub większe święta i uroczystości, wśród nich jeden wyjątkowy dzień, szczególnie ważny dla dzieci i ich mam, to Dzień Matki. Święto chyba znane każdemu. W naszej propozycji Dzień Mamy połączony został z Dniem Taty... i kodowaniem.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Skaczące żabki - ozobot

Co to takiego jest grzybień biały, jak wygląda tego będą mogli dowiedzieć się uczniowie na zajęciach przeprowadzonych według zaproponowanego scenariusza. Tworząc trasę dla robotów ozobot, wykorzystają kody z grupy kodów „szukaj linii”, co pozwoli przeprowadzić żabkę na wybrany nenufar.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Skaczące żabki - mata do kodowania

Zbliża się Dzień Dziecka, dzień radości i zabawy. Z tej okazji zaproponujmy dzieciom grę planszową „Skaczące żabki”. Planszą do gry będzie mata do kodowania lub gotowa do druku karta pracy

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
mata

Coraz bliżej lato - mata do kodowania

Arbuzowe lody, palma na plaży, łódka... czyli coraz bliżej lato, coraz bliżej wakacje. Uczniowie na zajęciach przeprowadzonych na podstawie tego scenariusza nie tylko porozmawiają o zbliżającym się lecie i wakacyjnych planach, ale ułożą też na podstawie podanych koordynatów letnie obrazki.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
mata

Coraz bliżej lato - ozobot

Słońce, morze, las, góry, jezioro...czyli coraz bliżej lato, coraz bliżej wakacje. Uczniowie na zajęciach przeprowadzonych na podstawie tego scenariusza nie tylko porozmawiają o zbliżającym się lecie i wakacyjnych planach, stworzą też zakodowaną wakacyjną trasę dla robotów Ozobot. Dodatkowo ułożą z puzzli do Ozobota napis „lato” i uzupełnią go kodami, w taki sposób, żeby robot przejechał od startu do mety.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Budujemy dom - 1

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Budujemy dom - 2

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Budujemy dom - 3

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Budujemy dom - 4

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Krążki budujemy dom - 1

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Krążki budujemy dom - 2

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Krążki budujemy dom - 3

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Krążki budujemy dom - 4

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Krążki muzyka

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Materiał pomocniczy

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 1

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 1 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 2

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 2 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 3

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 3 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 4

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 4 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 5

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 5 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 6

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 6 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 7

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 7 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 8

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 8 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 9

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 9 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 10

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 10 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 11

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 11 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 12

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 12 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 13

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 13 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 14

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 14 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 15

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 15 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 16

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 16 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 17

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 17 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 18

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 18 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 19

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 19 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 20

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 20 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 21

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 21 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 22

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 22 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 23

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 23 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 24

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 24 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 25

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 25 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 26

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 26 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 27

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 27 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 28

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 28 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Edukacja wczesnoszkolna

Jak dobrze was widzieć... Powrót do przedszkola, szkoły

Moment powitania w przedszkolu i szkole jest dla dzieci bardzo ważny. W czasie, kiedy wszyscy musimy dbać o higienę i zachowanie dystansu społecznego takie powitania nie zawsze będą możliwe.Na zajęciach przeprowadzonych według zaproponowanego scenariusza, dzieci poszukają ciekawych alternatyw dla podawania dłoni, przybijania piątki czy przytulania. Porozmawiają też o tym, w jaki sposób dbać o higienę dłoni. Znajdą też czas na chwilę wakacyjnych wspomnień.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
genibot

Kalibracja i tablice kodów

Dokument zawiera instrukcje jak przeprowadzić poprawną kalibracje robota, jak rysować linie. A także listę wszystkich rozkazów wydawanych robotowi za pomocą sekwencji kolorów - czerwony, zielony, niebieski i czarny.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Wykorzystanie kolorowych kodów do sterowania robotem

Rozumienie, analizowanie i rozwiązywanie problemów. Programowanie i rozwiązywanie problemów z wykorzystaniem komputera i innych urządzeń cyfrowych. Rozwijanie kompetencji społecznych.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Droga do szkoły

W jaki sposób bezpiecznie poruszać się po drogach?”, „Jak przejść na drugą stronę ulicy?”, „Na co zwracać szczególną uwagę?” - to pytania, na które warto szukać odpowiedzi podczas zajęć na początku roku szkolnego. Temat „Drogi do szkoły” idealnie komponuje się z omawianymi zagadnieniami.

Materiał znajdziesz w:
Edukacja Wczesnoszkolna część I
bit evo puzzle

Figury geometryczne

Figury geometryczne otaczają nas z każdej strony, możemy znaleźć je w przyrodzie, w przedmiotach codziennego użytku, są dosłownie wszędzie. Na zajęciach według tego scenariusza uczniowie poszerzą swoją wiedzę o figurach geometrycznych, o ich własnościach, spróbują znaleźć również odpowiedź na pytanie: dlaczego kwadrat to wyjątkowy prostokąt.

Materiał znajdziesz w:
Edukacja Wczesnoszkolna część I
bit evo

Miasto moich marzeń

Miasto z moich marzeń – projektowanie idealnego miasta to propozycja zajęć uzupełniających tematykę dotyczącą Polski i Europy. Lekcja nastawiona jest głównie na rozwijanie wyobraźni i kreatywności u uczniów. Równocześnie zadanie, które będą wykonywać, wymaga od uczniów wykazania się umiejętnościami logicznego, algorytmicznego myślenia.

Materiał znajdziesz w:
Edukacja Wczesnoszkolna część I
bit evo

Mistrz mnożenia

Tabliczkę mnożenia trzeba znać…ale, czy uczeń musi ćwiczyć ją w nudny sposób, czy nie ma innej metody niż rozwiązywanie kolejnych długich słupków składających się z działań? Można znajomość tabliczki mnożenia utrwalać grając w zespołach w „Mistrza mnożenia”, a żeby było całkiem ciekawie to w rolach kostek wystąpią roboty.

Materiał znajdziesz w:
Edukacja Wczesnoszkolna część I
bit evo

Nasza szkoła, nasza klasa

Rozpoczynając naukę w szkole lub wracając do niej po wakacjach na uczniów czeka wiele nowych doświadczeń. Pierwsze dni to okres adaptacji i czas na zapoznanie się z kolegami, nauczycielami, infrastrukturą szkoły i jej najbliższej okolicy. Zaproponowany scenariusz zajęć uwzględnia specyfikę pierwszych dni nauki szkolnej i wychodzi naprzeciw tym potrzebom.

Materiał znajdziesz w:
Edukacja Wczesnoszkolna część I
bit evo

Podróż po najpiękniejszych polskich miastach

"Warszawa, Kraków, Gdańsk, Lublin to tylko przykładowe miasta, które mogą zostać elementami makiety dla robotów. Zaproponowany scenariusz zajęć zostawia dużo przestrzeni dla nauczyciela na własną interpretacje i kreatywność. Można omówić tylko wybrane miasto, można odbyć „podróż” po kilku miejscowościach."

Materiał znajdziesz w:
Edukacja Wczesnoszkolna część I
bit evo

Polska w Europie

Na zajęciach uczniowie będą pracować z mapą, wyszukają Polskę i wybrane kraje leżące w Europie. Spróbują zapamiętać kształt ich konturów, a następnie dopasują puzzle (cztery wybrane kraje europejskie) w sposób, który pozwoli przejechać robotom po konturach wskazanych państw. W dalszej części zajęć uczniowie przyporządkują zabytki, potrawy i flagi do właściwych krajów.

Materiał znajdziesz w:
Edukacja Wczesnoszkolna część I
bit evo blockly

Środki transportu

Środki transportu... które dzieci znają, którymi się poruszają? Czy dzięki wszystki przemieszczamy się z taką samą prędkością, którymi można podróżować szybciej a którymi wolniej? Zaproponowana tematyka lekcji idealnie połączy się z elementami typowo programistycznymi na zajęciach. Dzięki niej wprowadzimy grupę kodów odpowiedzialną za tempo poruszania się robota.

Materiał znajdziesz w:
Edukacja Wczesnoszkolna część I
bit evo

Ta sama baśń - różne zakończenia

Uczniowie chętnie słuchają opowiadań i baśni. Często to właśnie one są punktem wyjścia do organizowania wielu dydaktycznych aktywności. Na zajęciach, przeprowadzonych według tego scenariusza, uczniowie będą wykorzystywać baśń oraz opowiadanie w sposób kreatywny, bo staną się jej twórcami.

Materiał znajdziesz w:
Edukacja Wczesnoszkolna część I
bit evo

Wybierz działanie

Czy matematyka musi być nudna i trudna? Doskonalenie umiejętności dodawania, odejmowania czy mnożenia nużące i nieciekawe? Wcale nie, wręcz przeciwnie, wystarczy, że zajęcia będą dla uczniów zabawą, a umiejętności utrwalą się „przy okazji”, zupełnie dla dzieci niezauważalnie. Zaproponowany scenariusz zajęć to gra matematyczna, w której uczniowie będą mnożyć, dodawać i odejmować. Będą musieli wykazać się również umiejętnością strategicznego, logicznego myślenia programując robota, który będzie poruszał się po planszy.

Materiał znajdziesz w:
Edukacja Wczesnoszkolna część I
bit evo

Znaki drogowe

Stoją przy drodze na jednej nodze...” – to chyba jedna z bardziej popularnych zagadek - odpowiedź to oczywiście znaki drogowe. W poniższej propozycji zajęć temat znaków drogowych zostanie potraktowany w nietypowy sposób. Uczniowie nie będą omawiać tych, które występują na drogach, tylko zaprojektują swoje własne, a następnie stworzą makietę z trasami dla robotów, wykorzystującą wymyślone przez nich znaki drogowe.

Materiał znajdziesz w:
Edukacja Wczesnoszkolna część I
bit evo

Dni tygodnia

"Dni tygodnia" to idealny temat do ukazania rytmu w przyrodzie, siedem kolejno następu- jących po sobie dni i zaczynamy od nowa i znowu 7 i od nowa. Od strony progra- mistycznej zajęcia przeprowadzone według tego scenariusza będą dobrym pretekstem do ukazania czym jest "pętla zawsze".

Instrumenty muzyczne

Instrumenty muzyczne można podzielić na trzy grupy: dęte, strunowe i perkusyjne. Dopasowanie instrumentów do właściwych grup wcale nie jest łatwe. Dodatkowo jest to dobre ćwiczenie na umiejętność klasyfikowania, grupowania obiek- tów, która jest istotna na początkowym etapie nauki podstaw programowania.

Kosmiczna podróż

„Kosmiczna podróż” to scenariusz zajęć uzupełniający tematykę zawartą w konspekcie „Układ słoneczny”. Tym razem uczniowie poszerzą wiadomości o treści dotyczące gwiazd, zapoznają się z takim pojęciem jak „gwiazdozbiór”, a programując roboty przy pomocy rysowanych tras wzbogaconych o kody-sekwencje kolorów lub z wykorzystaniem platformy ozoblockly.pl łatwiej zapamiętają kształt gwiazdozbiorów „Wielki Wóz” i „Mały Wóz”.

Materiał znajdziesz w:
Edukacja Wczesnoszkolna część II
bit evo blockly

Pory roku

Wiosna, lato, jesień, zima, wiosna, lato, jesień... pory roku to idealny temat do ukazania zjawiska cykliczności w przyrodzie jak również "pętli zawsze" w programowaniu. Jakie zmiany zachodzą w przyrodzie w kolejnych porach roku będzie ilustrowało drzewo podzielone na cztery części. Uczniowie przygotowując je, wykorzystają technikę stemplowania opuszkami palców pokrytych farbami.

Robot dyrygentem

Czy robot może pełnić rolę dyrygenta i kierować orkiestrą złożoną z uczniów grających na instrumentach? Jeśli go odpowiednio zaprogramujemy, to jak najbardziej jest to możliwe. Wykorzystamy do tego rysowane trasy z symbolami graficznymi instrumentów i przemieszczające się po trasach roboty, które mijając konkretny instrument, będą dawały sygnał, że należy na nim zagrać.

Roboty i układ słoneczny

Wprowadzając podstawy programowania i robotyki na zajęcia w edukacji wczesnoszkolnej warto łączyć je z innymi aktywnościami, pozwalać, żeby się wzajemnie przeplatały i uzupełniały. Korzyść jest wtedy podwójna. Jednocześnie dzieci uczą się algorytmicznego, logicznego myślenia, pracy zespołowej, oswajają z nowoczesnymi technologiami. Realizują przy tym treści zawarte w podstawie programowej z zakresu edukacji matematycznej, polonistycznej, artystycznej itd.

Taniec robotów

Taniec, podobnie jak muzyka, obecny jest w życiu ludzi właściwie od zawsze. W wielu tańcach występują konkretne figury taneczne takie jak "new york", "promenada", ale tańczyć można też bez ich znajomości, tworząc swój własny układ taneczny.

Wycieczka do ZOO

Zwierzęta egzotyczne to bardzo lubiany przez uczniów młodszych klas temat. Bardzo dobrze łączy się z edukacją artystyczną, daje duże pole do rozwijania kreatywności dla uczniów. W zaproponowanym scenariuszu realizujemy zagadnienie poprzez łączenie zajęć artystycznych i przyrodniczych z aktywnościami kształtującymi kompetencje językowe i społeczne.

Zwierzęta gospodarskie

Scenariusz "Programowanie w edukacji wczesnoszkolnej – Zwierzęta gospodarskie" łączy w sobie treści z zakresu edukacji przyrodniczej, społecznej i matematycznej. W zajęcia włączone będą również elementy kodowania i robotyki. Uczniowie narysują i zakodują trasę przejazdu robota, która będzie "ilustracją" do czytanego przez nauczyciela wiersza.

Śledź linię, uwzględnij warunki 

W zaproponowanym scenariuszu zajęć, uczniowie zaplanują drogę robota, uwzględniając podane warunki a następnie zaprogramują go według założonego przez siebie planu. Na końcu sprawdzą, czy zadanie zostało wykonane prawidłowo.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Moja ulubiona książka

Czytanie książek to przeniesienie do magicznego świata wyobraźni. Warto już od najmłodszych lat zadbać o zaint- eresowanie dzieci czytelnictwem. Wybór książek jest tak duży, że każde dziecko znajdzie lekturę, która go zainteresu- je, zaciekawi. Na zajęciach przeprowadzonych według tego scenariusza uczniowie stworzą trasę inspirowaną ich ulubioną książką. Trasa może przyjąć formę przestrzenną, być makietą lub płaską...wszystko zależy od koncepcji, którą przyjmą dzieci.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Dzień dziecka z ozobotami

Na zajęciach przeprowadzonych według tego scenariusza, uczniowie wykorzystają roboty na dwa sposoby. Najpierw zakodują ich ruch po tematycznej trasie, następnie robot posłuży do stworzenia maszyny losującej drobne upominki, przyjemności lub zadania dla dzieci.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Ozobot na łące

Majowa łąka to mieszanka pięknych kolorów i zapachów. Różne gatunki roślin, kwiaty, motyle, pasikoniki to wszystko sprawia, że warto się jej dokładniej przyjrzeć. Wzbogacając zajęcia o elementy kodowania z wykorzystaniem robotów, nie tylko je uatrakcyjnimy, czy podniesiemy ich efektywność, ale również w łatwy sposób wprowadzimy pojęcie pętli zawsze.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Nasze domy, nasze rodziny

Dom, rodzina to tematyka z zakresu edukacji społecz- nej, ważna i ciekawa dla dzieci, bo bardzo im bliska, dotycząca nie tylko sfery poznawczej, ale również emocjonalnej. Włączając elementy kodowania i roboty- ki do zajęć dydaktycznych, jednocześnie nie rezygnuje- my z poruszania zupełnie innej tematyki, czasami nawet trudnej. Na zajęciach przeprowadzonych według tego scenariusza dzieci będą miały możliwość rozmowy na temat różnic i podobieństw między ludźmi. Wykorzystu- jąc na zajęciach Ozoboty nie tylko wzbogacamy je o dodatkowe treści, ale jednocześnie podnosimy ich efektywność, poprzez zwiększenie koncentracji uwagi u dzieci.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Bukiet kwiatów dla mamy

W trakcie roku są dni, w które obchodzimy mniejsze lub większe święta i uroczystości, wśród nich jeden wyjąt- kowy dzień, szczególnie ważny dla dzieci i ich mam, to dzień matki. Święto chyba znane każdemu. Pod koniec maja jest już ciepło i zielono, więc scenariusz zajęć łączy tematycznie dzień mamy i wiosenną łąkę pełną kwia- tów... ale to nie będą zwyczajne kwiaty, tylko wyjątkowe, z wędrującymi po nich Ozobotami.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Polska... nie tylko na ludowo

Polska to piękny kraj, warto żeby poznawały go dzieci już od najmłodszych lat. Miasta, rzeki, tradycje ludowe...przy- gotowana mapa - trasa dla robotów, daje nauczycielom dużą dowolność w kwestii treści i organizacji zajęć. To od potrzeb konkretnej grupy uczniów będzie zależało, czy skupią się na bliższym poznaniu określonych miast, rzek, czy może poszerzą wiedzę na temat folkloru w różnych częściach kraju.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Flaga na platformie ozoblockly zaprogramowana

Platforma Ozoblockly.pl idealnie sprawdzi się podczas nauki programowania również w przypadku najmłodszych jej użytkowników. Intuicyjność, polski język i 4 poziomy trudności, to jej ogromne atuty. Na zajęciach przeprowadzonych według tego scenariusza, uczniowie zaprogramują robota w taki sposób, aby sposób jego poruszania odzwierciedlił kształt i barwy flagi.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo blockly

Dzień Ziemi

Dzień Ziemi, czyli święto naszej planety, ma uświadamiać nam, jak dużą rolę odgrywa ochrona środowiska naturalnego. Pierwszy Dzień Ziemi obchodzony był 21 marca, aktualnie obchodzony jest 22 kwietnia. Warto ten dzień uczcić w sposób szczególny, np: organizując sprzątanie okolicznych terenów zielonych, lub sadzenia drzew, czy zbierając elektrośmieci. Warto również pamiętać o włączeniu tej tematyki do zajęć dydaktycznych. Propozycja aktywności zawartych w tym scenariuszu odnosi się do święta Ziemi, dodatkowo zawiera elementy kodowania i robotyki. Uczniowie ułożą z kilku elementów planszę - trasę dla ozobota, następnie uzupełnią ją uwzględniając podane warunki.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Wiosna w ogrodzie

Wiosna to okres budzącej się do życia przyrody, różnorodnych barw pojawiających się w przyrodzie po białej zimie, ale również okres wiosennych porządków i prac w ogrodzie czy na działce. Przygotowana karta pracy dla robotów nawiązuje do tej tematyki, wykonanie dedykowanego jej zadania wymaga przeanalizowania sytuacji, wybrania właściwej drogi, zakodowania jej a następnie sprawdzenia, czy wybrane rozwiązanie jest prawidłowe, jeśli nie, to dokonania korekty.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Ręka lewa, ręka prawa - utrwalamy kierunki

"Ręka lewa, ręka prawa" to propozycja zajęć dydaktycznych, na których skupimy się na utrwalaniu prawidłowego określania kierunków, rozróżniania strony lewej i prawej, orientacji w schemacie własnego ciała. Te umiejętności są bardzo ważne w procesie nauki programowania.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Wiosna z robotami

Roboty Ozobot poruszają się po trasach z umieszczonymi na nich sekwencjami kolorów - kodami. Takie trasy z powodzeniem mogą przygotować samodzielnie uczniowie, nawet ci młodsi. Uczą się wtedy planowania, analizowania a następnie realizowania swoich pomysłów, rozwijają kreatywność i w pełni przejmują odpowiedzialność za swoją pracę. Tematem przewodnim będzie nadchodząca wiosna, uczniowie zaprojektują a następnie zakodują do niej drogę.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Schodki do ozoblockly

Schody, schody, schody - to jeden z najprostszych przykładów na których, można pokazać uczniom powtarzalność kroków i działanie pętli. Zadanie z Ozobotem i ozoblockly.pl. Możecie też poćwiczyć bez ozobota na drugim poziomie Games Oxoblockly.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo blockly

Zakodowane tulipany

Kochani! Na dworze siarczyste mrozy a jutro podobno ma być rekord zimna... brrr... ale serca mamy gorące i czekamy na wiosnę no i już blisko Dzień Kobiet .... dlatego..... jest a właściwie są dwa.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Bukiet kwiatów dla mamy

W trakcie roku są dni, w które obchodzimy mniejsze lub większe święta i uroczystości, wśród nich jeden wyjąt- kowy dzień, szczególnie ważny dla dzieci i ich mam, to dzień matki. Święto chyba znane każdemu. Pod koniec maja jest już ciepło i zielono, więc scenariusz zajęć łączy tematycznie dzień mamy i wiosenną łąkę pełną kwia- tów... ale to nie będą zwyczajne kwiaty, tylko wyjątkowe, z wędrującymi po nich Ozobotami.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Olimpijska flaga

Pięć różnorodnych, przecinających się kół, symbolizuje jednocześnie różnorodność jak i jedność ludzi zamieszkujących Ziemię. Drugi, popularny symbol igrzysk to ogień olimpijski. Te dwa symbole posłużyły do stworzenia kart pracy wykorzystanych w tym scenariuszu.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Dwa serca - osobno a jednak razem 

,,Dwa serca - osobno a jednak razem” to scenariusz okolicznościowy, przygotowany na Walentynki, ale można go wykorzystać również na zajęciach rozwijających kompetencje społeczne.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Śledź linię, uwzględnij warunki 

W zaproponowanym scenariuszu zajęć, uczniowie zaplanują drogę robota, uwzględniając podane warunki a następnie zaprogramują go według założonego przez siebie planu. Na końcu sprawdzą, czy zadanie zostało wykonane prawidłowo.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Matematyka z puzzlami

Wplatanie elementów kodowania i robotyki do zajęć z zakresu edukacji matematycznej w przedszkolu może być łatwe i bardzo atrakcyjne dla dzieci w odbiorze. Takie aktywności na pewno sprawią przedszkolakom radość i podniosą efektywność zajęć.

Materiał znajdziesz w:
Edukacja Przedszkolna część II
bit evo puzzle

Oto ja - mata do kodowania

Co lubię robić najbardziej? Jaka jest moja ulubiona potrawa? Jaki jest mój ulubiony kolor, bajka, książka? Wrzesień to czas, kiedy w przedszkolu i w szkole dzieci poznają nowych kolegów i koleżanki, starają się dowiedzieć o sobie wzajem- nie jak najwięcej, zaczynają budować wzajemne relacje.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
mata

Oto ja - ozobot

Początek września to często czas adaptacji do nowych warunków, poznawanie nowych miejsc, kolegów i koleżanek, opowiadanie o letnich wyjazdach i wakacyjnych wspomnieniach. To czas radości, ale i lekkiego niepokoju jak ta przedszkolna czy szkolna przygoda będzie wyglądać.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Oto ja - ozoblockly.pl

Początek września to czas powrotu do szkoły, do koleżanek i kolegów, czas wspominania wakacyjnych przygód i wdrażania się w szkolny rytm. Zajęcia przeprowadzone według tego scenariusza rozpoczną się od wakacyjnym wspomnień a następnie skupią na lepszym wzajemnym poznaniu się uczniów.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo blockly

Międzynarodowy dzień kropki - mata do kodowania

Dot Day, czyli Międzynarodowy Dzień Kropki to święto kreatywności, rozwijania talentów, wytrwałości w pokonywa- niu trudności i wiary we własne możliwości. Warto tego dnia przypomnieć historię Vashti, małej bohaterki książki "Kropka".

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
mata

Międzynarodowy dzień kropki - ozobot

Dot Day, czyli Międzynarodowy Dzień Kropki to święto kreatywności, rozwijania talentów, wytrwałości w pokonywaniu trudności i wiary we własne możliwości. Warto tego dnia przypomnieć historię Vashti, małej bohaterki książki ,,Kropka”. Dziewczynka nie wierzyła w to, że potrafi coś namalować...ale ktoś uwierzył w nią, a w efekcie odkrył jej niezwykły talent.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Dary jesieni - mata do kodowania

Dary jesieni to scenariusz zajęć łączący poszerzanie wiadomości o owocach i warzywach z kodowaniem. Uczniowie najpierw podzielą obrazki na zbiory a następnie stworzą skrypty uwzględniające określone warunki.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
mata

Dary jesieni - ozobot

Jesień wita nas bogactwem swoich darów: dojrzałe owoce, warzywa, leśne grzyby, piękne kolorowe liście, kasztany i żołędzie. Na zajęciach przeprowadzonych według zaproponowanego scenariusza uczniowie stworzą trasę dla robotów w kształcie kosza na jesienne dary, następnie zakodują go w taki sposób, żeby robot przejeżdżał po niej zgodnie ze wskazanym warunkiem.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Jesienny kosz - scratch

Scratch Junior to aplikacja, w której proste animacje czy gry mogą stworzyć już dzieci w wieku przedszkolnym. Wybierając, modyfikując, tworząc duszka, tło a następnie układając z komend skrypt dzieci nie tylko uczą się logiczne- go, algorytmicznego myślenia, ale mają szansę wykazać się też kreatywnością.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo scratch

W poszukiwaniu kodu do zabawek

Tworząc przestrzeń do kodowania możemy wykorzystywać do tego różnego rodzaju materiały: gotową matę do kodowania, kolorowe kwadraty, talerzyki papierowe. W zaproponowanym scenariuszu przestrzeń do kodowania zostanie stworzona z ustawionych w regularnych odstępstwach krzeseł.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo mata

Ulubione zabawki, ulubione zabawy

Tworząc przestrzeń do kodowania możemy wykorzystywać do tego różnego rodzaju materiały: gotową matę do kodowania, kolorowe kwadraty, talerzyki papierowe.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Code Week z matą do kodowania

"5 dni...5 zadań...5 wydarzeń...dużo nagród i jeszcze więcej radości i satysfakcji ze wspólnego kodowania. Tydzień kodowania to europejska inicjatywa, której celem jest pokazanie kodowania od najlepszej strony, zachęca- nie do nauki programowania zarówno dzieci jak i dorosłych."

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
mata

Code Week z ozobotem

"5 dni...5 zadań...5 wydarzeń...dużo nagród i jeszcze więcej radości i satysfakcji ze wspólnego kodowania. Tydzień kodowania to europejska inicjatywa, której celem jest pokazanie kodowania od najlepszej strony, zachęca- nie do nauki programowania zarówno dzieci jak i dorosłych."

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Jesienne drzewa - mata do kodowania

Jesień to czas kiedy drzewa mienią się całą paletą barw, w parkach możemy zbierać kasztany i żołędzie. Warto wykorzystać to do zorganizowania aktywności z wykorzystaniem tego materiału naturalnego.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
mata

Jesienne drzewa - ozoblockly

Jesień to czas kiedy drzewa mienią się całą paletą barw, w parkach możemy zbierać kasztany i żołędzie. Warto wykorzystać to do zorganizowania aktywności z wykorzystaniem tego materiału naturalnego.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo blockly

Jesienne drzewa - ozobot

Jesień to czas kiedy drzewa mienią się całą paletą barw, w parkach możemy zbierać kasztany i żołędzie. Warto wykorzystać to do zorganizowania aktywności z wykorzystaniem tego materiału naturalnego.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Sposoby na niepogodę - mata do kodowania

Jesienna pogoda bywa bardzo zmienna, czasem za oknem widzimy słońce i paletę kolorowych, radosnych barw, a czasem zachmurzone niebo, krople deszczu i wszystkie odcienie szarości. Na zajęciach przeprowadzonych według tego scenariusza dzieci wykorzystają grafiki przedstawiające elementy pogody jako symbole... i ułożą z nich zakodowaną choreografię.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
mata

Kolorowa parasolka - ozobot

Jesień mieni się tysiącem barw: bogactwem dojrzałych owoców i warzyw, kolorowych, różno- rodnych liści spadających z drzew...ale potrafi też przyjąć odcienie szarości, kiedy za oknem plucha i widzimy strużki padającego deszczu, a słonko schowane jest szczelnie za chmurami.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

100-lecie Odzyskania Niepodległości - mata do kodowania

Co to znaczy być Polką i Polakiem? Co to znaczy być patriotą w czasach pokoju, szczególnie jeśli jest się małym dzieckiem? Nie są to łatwe pytania jeśli pracujemy z najmłodszymi, z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnym wieku szkolnym, ale warto je zadawać.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
mata

100-lecie Odzyskania Niepodległości - ozobot

Co to znaczy być Polką i Polakiem? Co to znaczy być patriotą w czasach pokoju, szczególnie jeśli jest się małym dzieckiem? Nie są to łatwe pytania jeśli pracujemy z najmłodszymi, z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnym wieku szkolnym, ale warto je zadawać.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

W poszukiwaniu zaginionego misia

Pluszowy miś to ulubiona zabawka niejednego dziecka. To przyjaciel najmłodszych, powiernik sekretów, radości i trosk. Na zajęciach przeprowadzonych według tego scenariusza dzieci nie tylko opowiedzą o swoich ulubionych misiach, ale też utworzą zakodowane zadanie dla drugiego zespołu.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Marzenia szeptane misiowi na uszko - ozobot

Pluszowy miś to ulubiona zabawka niejednego dziecka. To przyjaciel najmłodszych, powiernik sekretów, radości i trosk. Na zajęciach przeprowadzonych według tego scenariusza dzieci nie tylko opowiedzą o swoich ulubionych misiach, ale też utworzą zakodowane zadanie dla drugiego zespołu.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Godzina kodowania

Kodowanie to rozwój logicznego, algorytmicznego myślenia, zadaniowego podejścia do stawianych problemów, rozwój kompetencji społecznych i mnóstwo dobrej zabawy. Warto przeznaczyć godzinę na aktywności związane z programowaniem, bo to inwestycja w przyszłość dziecka.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo  mata

Zima, zima, zima, pada, pada śnieg

Śnieżynki, prezenty i choinki...czyli obrazki w klimacie zimowym posłużą nam do zorganizowania aktywności z elementami kodowania. Tworzenie zbiorów, układanie obrazków według podanych warunków i tworzenie offlinowych kodów to będą zadania, z którymi zmierzą się dzieci podczas zajęć przeprowadzonych według tego scenariusza.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo mata

Zbieramy prezenty

Zbliża się okres świąteczny, a wraz z nim czas ubierania choinki, składa- nia życzeń i obdarowywania prezent- ami. Zaproponowany scenariusz zajęć nawiązuje do tradycji wręcza- nia świątecznych upominków.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo blockly

Świąteczne aniołki

Co ważnego jest do zrobienia przed świętami...porządki, pieczenie pierniczków, dekorowanie domu i choinki... a może coś całkiem innego np.: wysłanie życzeń do bliskich, znalezienie chwili na wspólną rozmowę.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Coraz bliżej święta

Okres przedświąteczny to w przedszkolach i szkołach czas rozmów o tradycjach świątecznych, czas dekorowania choinki i wzajemnego składania sobie życzeń. Zaproponowana karta pracy nawiązuje do wyżej wymienionej tematyki. Dzieci zakodują robota w taki sposób, żeby poruszał się stale po przygotowanej świątecznej trasie.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Wesołych Świąt

Zbliża się okres Świąt, składania życzeń i wysyłania kartek świątecznych.Ucznio- wie na zajęciach przeprowadzonych według tego scenariusza stworzą szcze- gólną „kartkę” - zakodowaną przy pomocy współrzędnych i w nietypowym, dużym formacie.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo mata

Poznajemy miesiące

Na początku, roku zarówno w przedszkolach jak i szkołach, często poruszany jest temat miesięcy i pór roku. Na zajęciach przeprowadzonych według zaproponowanego scenariusza dzieci spróbują dopasować miesiące do właściwych pór roku, zaprojektują też symbole graficzne, które przypiszą odpowiednim miesiacom.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo mata

Styczeń, luty, marzec...

Na początku, roku zarówno w przedszkolach jak i szkołach, często poruszany jest temat miesięcy i pór roku. Na zajęciach przeprowadzonych według tego scenariusza, uczniowie nie tylko utrwalą wiadomości z tego zakresu, dodatkowo poćwiczą logiczne myślenie programując trasę, po której przejedzie robot.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo blockly

Portrety naszych dziadków

Babcia i Dziadek, to bardzo ważne osoby w życiu dziecka. Warto wzmacniać relacje między dzieckiem a dziadkami, uczyć szacunku do babci i dziadka, wdzięczności. Na zajęciach przeprowadzonych według tego scenariusza, dzieci stworzą portrety swoich dziadków...ale szczególne portrety, ponieważ będą one stanowiły fragment trasy dla robotów Ozobot.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

W poszukiwaniu trudnych słów

Radość, miłość, święto...to słowa, które kojarzą nam się bardzo pozytywnie. W połączeniu ze słowami babcia i dziadzio przypominają nam o nadchodzącym dniu babci i dziadka. Na zajęciach przeprowadzonych według tego scenariusza dzieci utworzą kod do tych właśnie wyrazów, dodatkowo przygotują samodzielnie karty pracy dla kolegów i koleżanek.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo mata

W internecie może być bezpiecznie

Dzień bezpiecznego internetu obchodzony jest z inicjatywy Komisji Europejskiej od 2004 roku. Jego głównym celem jest propagowanie odpowiedzialnego korzystania z zasobów dostępnych w sieci, dbanie o cyfrowe bezpieczeństwo, unikanie potencjalnych zagrożeń wynikających z korzystania z internetu.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo mata

W internecie może być bezpiecznie - ozobot

Dzień bezpiecznego internetu obchodzony jest z inicjatywy Komisji Europejskiej od 2004 roku. Jego głównym celem jest propagowanie odpowiedzialnego korzystania z zasobów dostępnych w sieci, dbanie o cyfrowe bezpieczeństwo, unikanie potencjalnych zagrożeń wynikających z korzystania z internetu.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Zakodowane sporty nie tylko zimowe - ozobot

Jazda na nartach, na łyżwach, pływanie, gra w piłkę... które sporty najbardziej lubią dzieci i dlaczego warto je uprawiać? Te pytania pojawią się na zajęciach przeprowadzonych według zaproponowanego scenariusza.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Zakodowane sporty nie tylko zimowe - mata do kodowania

Jazda na nartach, na łyżwach, pływanie, gra w piłkę... które sporty najbardziej lubią dzieci i dlaczego warto je uprawiać? Te pytania pojawią się na zajęciach przeprowadzonych według zaproponowanego scenariusza. Piktogramy przedstawiające różnego rodzaju sportów posłużą do stworzenia niezwykłego skryptu.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
mata

W świecie książek, w świecie marzeń - mata do kodowania

Czytanie książek to podróż do świata marzeń i wyobraźni, warto propagować czytelnictwo już od najmłodszych lat. Na zajęciach przeprowadzonych według tego scenariusza dzieci będą miały okazję porozmawiać o swoich ukochanych książkach, bajkach.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
mata

W świecie książek, w świecie marzeń - ozobot

"Czytanie książek to podróż do świata marzeń i wyobraźni, warto propagować czytelnictwo już od najmłodszych lat. Na zajęciach przeprowadzonych według tego scenariusza dzieci będą miały okazję porozmawiać o swoich ukochanych książkach, bajkach."

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Już blisko wiosna - ozobot

Wiosna, to czas, kiedy przyroda budzi się do życia, zmienia barwy z biało szarych na zielone, pojawiają się pierwsze kwiaty i promyki słońca. Na zajęciach przeprowadzonych według tego scenariusza uczniowie porozmawiają o symptomach zbliżającej się wiosny.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Już blisko wiosna - mata do kodowania

Wiosna, to czas, kiedy przyroda budzi się do życia, zmienia barwy z biało szarych na zielone, pojawiają się pierwsze kwiaty i promyki słońca. Na zajęciach przeprowadzonych według tego scenariusza uczniowie porozmawiają o symptomach zbliżającej się wiosny.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
mata

W marcu jak w garncu - mata do kodowania

„W marcu jak w garncu”... co właściwie rozumiemy przez to przysłowie, czym jest tytułowy garnek i co się w nim znajduje? O tym porozmawiają dzieci na zajęciach przeprowadzonych według tego scenariusza.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
mata

W marcu jak w garncu - ozobot

„W marcu jak w garncu”...co właściwie rozumiemy przez to przysłowie, czym jest tytułowy garnek i co się w nim znajduje? O tym porozmawiają dzieci na zajęciach przeprowadzonyc według tego scenariusza. Dodatkowo stworzą i zakodują trasę dla robotów Ozobot, która będzie obrazować omawiane przysłowie.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

W świecie zwierząt - mata do kodowania

Na zajęciach przeprowadzonych według tego scenariusza, uczniowie poszerzą swoją wiedzę na temat zwierząt, popracują nad orientacją przestrzenną a także dokonają pierwszych prób „debugowania kodu”.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
mata

W świecie zwierząt - ozobot

Zwierzęta to jeden z ulubionych tematów dzieci. Chętnie o nich opowiadają, równie chętnie poszerzają wiadomości na ich temat. Na zajęciach przeprowadzonych według tego scenariusza uczniowie nie tylko porozmawiają na temat zwierząt, ale poszerzą również swoje umiejętności w zakresie kodowania. Pracując nad stworzeniem makiety, będą mogli też wykazać się zmysłem artystycznym i kreatywnością.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo puzzle

Wyzwanie Uczymy Dzieci Programować - tydzień z technologią

Wykorzystywanie na zajęciach dydaktycznych nowoczesnych technologii może w znaczny sposób podnieść atrakcyjność i efektywność zajęć, a przy tym wcale nie wymaga wielu przygotowań po stronie nauczyciela. Do przeprowadzenia aktywności według przygotowanych scenariuszy, wystarczy smartfon lub tablet (minimalnie jeden na całą grupę, optymalnie jeden na zespół 5-6 osobowy).

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo ozobot

Wiosna podróżuje - ozobot

Wolno, szybciej, najszybciej... jakim środkiem transportu porusza się Pani Wiosna, co widzi podczas swojej podróży, jakie przeżywa przygody?... to zależy od uczniów i ich wyobraźni. Dzieci na zajęciach przeprowadzonych według tego scenariusza stworzą opowieść, a następnie spróbują zamienić ją w zakodowaną trasę dla ozobota.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Środki transportu - mata do kodowania

Po lądzie, po wodzie lub w powietrzu... do przodu, lub do tyłu... jakie mamy środki transportu, jak się poruszają i jak stworzyć kod, który przeniesie je z jednego punktu do drugiego?... o tym przekonają się dzieci na zajęciach przeprowadzonych według tego scenariusza. Dodatkowo będą miały okazję przekonać się, że wyznaczenie drogi, trasy, a utworzenie kodu, to dwie osobne czynności

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
mata

Baśnie, bajki, opowieści... w świecie marzeń i wyobraźni - ozobot

Świat dziecka jest pełen magii, a dziecięca kreatywność i wyobraźnia nie mają granic. Jeden przedmiot może wywołać wiele różnych skojarzeń, a początek historii może mieć wiele różnorodnych zakończeń. Na zajęciach przeprowadzonych według tego scenariusza uczniowie, przy pomocy puzzli do ozobota i robotów stworzą, a następnie przedstawią swoją własną opowieść.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Mali artyści - mata do kodowania

"Muzyka i plastyka to dziedziny, które nie kojarzą nam się z kodowaniem...co nie znaczy, że nie jest możliwe połączenie tak niepasujących z pozoru do siebie aktywności. Na zajęciach dydaktycznych przeprowadzonych według tego scenariusza uczniowie stworzą obrazek na podstawie kilku podanych kwadratów, a następnie stworzą do niego kod - instrukcję, która pozwoli kolegom i koleżankom go rozszyfrować."

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
mata

Mali artyści - ozobot

Muzyka, plastyka i kodowanie pozornie do siebie nie pasują, ale ogromna uniwersalność robotów edukacyjnych Ozobot sprawia, że można je wykorzystać na zajęciach z zakresu różnych edukacji, łączyć z innymi aktywnościami i efektywnie wspierać proces dydaktyczny. Na zajęciach przeprowadzonych według tego scenariusza uczniowie porozmawiają o swoich ulubionych aktywnościach artystycznych, dodatkowo zakodują lub zaprogramują robota Ozobot, uwzględniając wskazane przez nauczyciela warunki.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

To lubię - koduj z mamą, koduj z tatą

Wędrująca pomiędzy ulubionymi aktywnościami kropka, to modyfikacja popularnej i lubianej przez dzieci zabawy „mucha wyszła”. Dodane do niej pola funkcyjne w postaci grafik podnoszą atrakcyjność zabawy i pozwalają poznać upodobania uczestników gry.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Dzielmy się radością programowania

Maj to miesiąc, w którym w przedszkolach i szkołach zaczynają się różnego rodzaju uroczystości, to czas przygotowań, radości, świętowania, budowania relacji...bardzo ważny okres zarówno dla dzieci, ich rodziców, jak i dla nauczycieli. Propozycja naszego wyzwania to połączenie Dnia Mamy, Taty, Rodziny z dzieleniem się radością programowania...

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Zakodowany dzień rodziny - ozobot

Dzień Rodziny, to świetna okazja do wspólnego spędzenia czasu, połączenia zabawy z nauką i kodowaniem. Nasza propozycja to zawody, ale takie zawody, w których to nie wygrana będzie najważniejsza a wspólnie spędzony czas.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Zakodowany dzień mamy i taty - ozobot

W trakcie roku są dni szczególne, takie w które obchodzimy mniejsze lub większe święta i uroczystości, wśród nich jeden wyjątkowy dzień, szczególnie ważny dla dzieci i ich mam, to Dzień Matki. Święto chyba znane każdemu. W naszej propozycji Dzień Mamy połączony został z Dniem Taty... i kodowaniem.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Skaczące żabki - ozobot

Co to takiego jest grzybień biały, jak wygląda tego będą mogli dowiedzieć się uczniowie na zajęciach przeprowadzonych według zaproponowanego scenariusza. Tworząc trasę dla robotów ozobot, wykorzystają kody z grupy kodów „szukaj linii”, co pozwoli przeprowadzić żabkę na wybrany nenufar.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Skaczące żabki - mata do kodowania

Zbliża się Dzień Dziecka, dzień radości i zabawy. Z tej okazji zaproponujmy dzieciom grę planszową „Skaczące żabki”. Planszą do gry będzie mata do kodowania lub gotowa do druku karta pracy

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
mata

Coraz bliżej lato - mata do kodowania

Arbuzowe lody, palma na plaży, łódka... czyli coraz bliżej lato, coraz bliżej wakacje. Uczniowie na zajęciach przeprowadzonych na podstawie tego scenariusza nie tylko porozmawiają o zbliżającym się lecie i wakacyjnych planach, ale ułożą też na podstawie podanych koordynatów letnie obrazki.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
mata

Coraz bliżej lato - ozobot

Słońce, morze, las, góry, jezioro...czyli coraz bliżej lato, coraz bliżej wakacje. Uczniowie na zajęciach przeprowadzonych na podstawie tego scenariusza nie tylko porozmawiają o zbliżającym się lecie i wakacyjnych planach, stworzą też zakodowaną wakacyjną trasę dla robotów Ozobot. Dodatkowo ułożą z puzzli do Ozobota napis „lato” i uzupełnią go kodami, w taki sposób, żeby robot przejechał od startu do mety.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Budujemy dom - 1

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Budujemy dom - 2

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Budujemy dom - 3

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Budujemy dom - 4

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Krążki budujemy dom - 1

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Krążki budujemy dom - 2

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Krążki budujemy dom - 3

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Krążki budujemy dom - 4

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Krążki muzyka

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Materiał pomocniczy

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 1

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 1 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 2

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 2 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 3

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 3 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 4

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 4 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 5

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 5 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 6

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 6 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 7

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 7 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 8

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 8 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 9

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 9 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 10

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 10 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 11

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 11 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 12

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 12 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 13

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 13 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 14

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 14 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 15

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 15 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 16

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 16 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 17

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 17 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 18

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 18 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 19

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 19 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 20

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 20 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 21

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 21 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 22

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 22 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 23

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 23 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 24

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 24 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 25

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 25 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 26

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 26 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 27

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 27 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 28

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Wieża - 28 - rozwiązanie

Materiał dodatkowy rozszerzający możliwości książki “Kodowanie nie tylko na dywanie” część 3, autorstwa Anny Świć.

Poznaj platformę Ozobot Games

Platforma Ozobot Games to niezależne narzędzie do nauki programowania oparte o platformę Ozoblockly. Dzięki specjalnie przygotowanym zadaniom oraz stopniowanemu poziomowi trudności może posłużyć jako wstęp do nauki programowania w Ozoblockly.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Rzeka

Rzeka to zadanie, w którym w ciekawy sposób możemy wykorzystać komendy z grupy “szukaj drogi”. Zadanie polega na doprowadzeniu Ozobota z domu do sklepu. Do dyspozycji masz określoną liczbę komend. Chcąc poprawnie wykonać to zadanie musisz spełnić warunki opisane w instrukcji.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Znaki ostrzegawcze

Bezpieczeństwo na drodze to niezwykle ważny element pojawiający się na każdym poziomie edukacji. Podczas tego ćwiczenia możesz zapoznać dzieci z podstawowymi znakami drogowymi. Zadanie polega na bezpiecznym zaprowadzeniu Ozobota z domu do ZOO. Do wykonania zadania użyj jedynie poleceń z instrukcji. Postaraj się rozmieścić komendy tak aby nie stwarzać zagrożenia na drodze.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Edukacja ekologiczna - zasady sortowania śmieci

Edukacja ekologiczna jest bardzo ważnym tematem. Pracując na kartach - sortowanie śmieci przede wszystkim zwracamy uwagę na kolory pojemników, do których wrzucamy śmieci. Karty warsztatowe sortowanie śmieci zostały przygotowane w taki sposób, aby zwiększając stopień trudności opanować zasady umieszczania kodów przed skrzyżowaniem.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Klasy 4-8

Kalibracja i tablice kodów

Dokument zawiera instrukcje jak przeprowadzić poprawną kalibracje robota, jak rysować linie. A także listę wszystkich rozkazów wydawanych robotowi za pomocą sekwencji kolorów - czerwony, zielony, niebieski i czarny.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Algorytmy liniowe i rozgałęzione

Omówienie algorytmu liniowego na przykładzie programu jazdy robota przez skrzyżowania oraz algorytmu z warunkami na przykładzie programu jazdy robota po labiryncie.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo blockly

Ciąg Fibonacciego

Jedną z najbardziej fascynujących sekwencji liczbowych, jaką studiują matematycy, jest ciąg Fibonacciego. Pierwsze dwie liczby definiujemy w nim jako 1, a każdą kolejną - jako sumę dwóch swoich poprzedników. Istnieje wiele algorytmów, które potrafią obliczać wyrazy ciągu Fibonacciego. Przy użyciu robota przyjrzymy się technice znanej jako rekurencja, czyli wywoływaniu funkcji przez samą siebie.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo blockly

Losowość i sześcienna kostka

Losowość jest wszędzie. Otacza nas. Gdy spojrzysz na swoich uczniów, zobaczysz, że losowym jest to jakiego są wzrostu. Losowe jest to jak cząsteczki gazu zderzają się ze sobą i ze ścianami pojemnika. Losowanie przy użyciu monety decyduje, która drużyna będzie grała, po której stronie boiska.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo blockly

Odcinek

Nauczyciel rozmawia z uczniami na temat znajomości pojęć: oś liczbowa, liczby całkowite, dodawanie liczb całkowitych, długość (drogi, odcinka), wartość bezwzględna, liczba losowa z podanego przedziału.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo blockly

Parkowanie

Nauczyciel przeprowadza rozmowę na temat o jakich pojęciach matematycznych powinien pamiętać kierowca, który parkuje samochód pomiędzy innymi pojazdami na parkingu. Ważny jest kierunek jazdy (do przodu, do tyłu), odległość od innych pojazdów, kąt pod jakim skręca samochód.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo blockly

Pocisk

Omawianie ruchu wystrzelonego ciała pojawia się na lekcjach fizyki. Nie jest to dla uczniów proste zagadnienie. Na szczęście robot, wraz z odpowiednio przygotowanym oprogramowaniem i planszą, może zostać użyty w taki sposób, by zachowywał się jak pocisk.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo blockly

Prędkość średnia

Nauczyciel sprawdza, czy uczniowie pamiętają co to jest prędkość, droga, czas i prędkość średnia. Uczniowie w parach uruchamiają kilka razy robota i mierzą czas przejazdu, a potem obliczają prędkość średnią z którą poruszał się robot.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo blockly

Prezentacja liczb trojkatnych i kwadratowych

Większość matematyków określa matematykę jako naukę o zależnościach. Te zależności mogą występować w wielu miejscach np. w liczeniu, rozumowaniu, kształtach, czy choćby ruchu. Jeśli jesteś nauczycielem informatyki lub matematyki – na pewno słyszałeś o liczbach trójkątnych i kwadratowych. Praca z tymi dwoma ciągami przybliży uczniów do zrozumienia, że matematyka to faktycznie nauka o zależnościach.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo blockly

Sortowanie

Nauczyciel rozmawia z uczniami nt. pojęcia zbioru, kryteriów przynależności elementu do zbioru, liczebności zbioru. Można porozmawiać o przykładach z życia codziennego, gdy ma miejsce segregowanie elementów.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo blockly

Tabela

Nauczyciel przypomina uczniom, w jaki sposób adresowane są komórki w arkuszu kalkulacyjnym (kolumna-litera, wiersz-liczba np. A9, F16 itp.) i rozmawia na temat oznaczania elementów tabeli (array) tylko za pomocą liczb (np. a 15 to element tabeli „a” zapisany w wierszu 1 i kolumnie 5).

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo blockly

Tabliczka mnożenia

Nauczyciel sprawdza, czy uczniowie pamiętają pojęcia: czynnik, iloczyn, liczba losowa. Robot będzie losował dwa czynniki. Każdy będzie jednocyfrową liczbą z przedziału <1-9>. Pierwszy czynnik będzie równy ilości mrugnięć żółtych, drugi ilości mrugnięć czerwonych.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo blockly

Winda

Ten program wykorzystuje zmienne, nauczyciel powinien przeanalizować z uczniami ruch windy i potrzebę wykorzystania zmiennych w programie symulującym jazdę windy. Nazwy zmiennych podpowiadają do czego będą one wykorzystane - stoi - numer piętra, na którym stoi winda itp. Po uruchomieniu programu winda zawsze zaczyna od parteru (poziom 0).

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo blockly

Poznajemy ozoboty i środowisko ich pracy

Poznanie zasad obsługi robotów i środowiska pracy edytora Ozoblockly.pl, wyjaśnienie pojęcia robot, wprowadzenie pojęcia algorytm i wskazanie przykładów algorytmów z różnych dziedzin życia.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo blockly

Uratuj kropki - scratch

Scratch Junior to aplikacja, w której proste animacje czy gry mogą stworzyć już dzieci w wieku przedszkolnym. Wybierając, modyfikując, tworząc duszka, tło a następnie układając z komend skrypt dzieci nie tylko uczą się logiczne- go, algorytmicznego myślenia, ale mają szansę wykazać się też kreatywnością.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
scratch

Oto ja - ozoblockly.pl

Początek września to czas powrotu do szkoły, do koleżanek i kolegów, czas wspominania wakacyjnych przygód i wdrażania się w szkolny rytm. Zajęcia przeprowadzone według tego scenariusza rozpoczną się od wakacyjnym wspomnień a następnie skupią na lepszym wzajemnym poznaniu się uczniów.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo blockly

Jesienne drzewa - ozoblockly

Jesień to czas kiedy drzewa mienią się całą paletą barw, w parkach możemy zbierać kasztany i żołędzie. Warto wykorzystać to do zorganizowania aktywności z wykorzystaniem tego materiału naturalnego.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo blockly

Zbieramy prezenty

Zbliża się okres świąteczny, a wraz z nim czas ubierania choinki, składa- nia życzeń i obdarowywania prezent- ami. Zaproponowany scenariusz zajęć nawiązuje do tradycji wręcza- nia świątecznych upominków.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo blockly

Styczeń, luty, marzec...

Na początku, roku zarówno w przedszkolach jak i szkołach, często poruszany jest temat miesięcy i pór roku. Na zajęciach przeprowadzonych według tego scenariusza, uczniowie nie tylko utrwalą wiadomości z tego zakresu, dodatkowo poćwiczą logiczne myślenie programując trasę, po której przejedzie robot.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo blockly

Poznaj platformę Ozobot Games

Platforma Ozobot Games to niezależne narzędzie do nauki programowania oparte o platformę Ozoblockly. Dzięki specjalnie przygotowanym zadaniom oraz stopniowanemu poziomowi trudności może posłużyć jako wstęp do nauki programowania w Ozoblockly.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
bit evo

Czy powstanie trójkąt?

Jakie warunki powinny spełniać długości trzech odcinków, żeby zbudować z nich trójkąt? Ozobot wylosuje trzy odcinki, powie co wylosował i sprawdzi wszystkie warianty.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
evo blockly

Dzielniki liczby

Jaka liczba jest dzielnikiem liczby? Zbudujemy skrypt, który będzie sprawdzał, czy znaleźliśmy poprawne dzielniki dla liczby pochodzącej z określonego przedziału.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
evo blockly

Zamiana liczb z dziesiętnych na dwójkowe

Zamiana liczb z systemu dziesiętnego na dwójkowy (i odwrotnie) nie jest ulubionym tematem uczniów. Najczęściej robią to kalkulatory... A jednak powinno się ten algorytm znać i dlatego w tym scenariuszu przypomnimy jakie działania wykonujemy przy zamianie liczby z systemu dziesiętnego na dwójkowy.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
evo blockly

Rzut kostką

Analizując porblem prawdopodobieństwa wykonamy symulację rzutu kostką. Zaproponowany scenariusz służy rozwijaniu zainteresowania programowaniem i stwarza możliwości do poszerzania wiedzy matematycznej.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
evo blockly

Segregowanie

Segregowanie jest czynnością, która często kojarzy nam się z segregowaniem odpadów. W tym scenariuszu Ozobot będzie jeździł po kolorowej powierzchni, liczył i odczytywał wybrane kolory, a także informował ile razy nie znalazł wskazanych barw.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
evo blockly

Ślimak na ścianie

Ślimak, który wspina się po ścianie w dzień, a w nocy zsuwa się w dół, to popularne zadanie w zbiorach matematycznych zadań. W tym zadaniu warto przy pomocy Ozobota połączyć programowanie z przyrodą.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
evo blockly

Szukamy największego wspólnego dzielnika

Wykorzystamy Ozobota do znajdowania największego wspólnego dzielnika dwóch liczb naturalnych za pomocą algorytmu Euklidesa w wersji z odejmowaniem. Najbardziej popularnym algorytmem dla szukania NWD jest rozkład liczb na czynniki pierwsze i wybranie wspólnych czynników.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
evo blockly

Tabliczka mnożenia z wykorzystaniem Ozobota Evo

Czy uczniowie pamiętają pojęcia: czynnik, iloczyn, liczba losowa? Pierwszą wersję tego scenariusza uczniowie mogli poznać z wykorzystaniem Ozobota Bit. W wersji dla Ozobota Evo rozszerzamy scenariusz i pokazujemy dodatkowe możliwości.

Więcej materiałów dydaktycznych znajdziesz w sklepie
evo blockly