Ogólnopolski Program „Uczymy Dzieci Programować”
17 edycja: Tworzę - Odkrywam - Rozumiem!
Ogólnopolski Program „Uczymy Dzieci Programować” to inicjatywa, która od wielu lat wspiera nauczycieli, edukatorów i dzieci w rozwijaniu kompetencji przyszłości i odkrywaniu możliwości, jakie daje świat nowych technologii.
W programie „Uczymy Dzieci Programować” co tydzień dostarczamy gotowe, bezpłatne scenariusze zajęć, które ułatwiają wplatanie elementów kodowania w codzienną pracę dydaktyczną, niezależnie od realizowanych treści czy dostępnych narzędzi. Dzięki temu kodowanie staje się naturalnym elementem edukacji matematycznej, językowej, przyrodniczej, społecznej czy artystycznej. Nauka kodowania to przede wszystkim droga do rozwijania logicznego myślenia, kreatywności, współpracy i rozumienia otaczającego świata. W programie pokazujemy, że kodowanie może być proste, ciekawe i dostępne dla każdego - bez konieczności korzystania ze specjalistycznego sprzętu.
Ogólnopolski Program „Uczymy Dzieci Programować” to inicjatywa skierowana do szeroko rozumianej edukacji. Chcemy pokazać, że poprzez naukę kodowania można rozwijać wiele umiejętności w twórczy i atrakcyjny dla dziecka sposób. Nauka kodowania nie musi być ani trudna, ani nieciekawa, nie wymaga też dostępu do specjalistycznego sprzętu.
Dołącz do programu17. EDYCJA PROGRAMU „UCZYMY DZIECI PROGRAMOWAĆ”
W tej edycji stawiamy na aktywne metody nauczania, w których dzieci uczą się poprzez doświadczanie i działanie, zgodnie z założeniami konstruktywizmu. Towarzyszyć nam będzie hasło:
„Tworzę – Odkrywam – Rozumiem!”
Przebieg programu:
17. edycja programu Uczymy Dzieci Programować trwa od 27 lutego do 22 maja 2026 roku.
Scenariusze zajęć ukazują się w każdy piątek na stronie Akademii Uczymy Dzieci Programować.
Nauczyciele realizują zadania zgodnie z harmonogramem, dostosowując je do możliwości dzieci, specyfiki placówki oraz własnego stylu pracy. Jeśli w jednej placówce działa kilka grup lub klas, do programu zgłasza się osobno każdy nauczyciel.
Zajęcia mogą odbywać się w trybie offline, online lub w formie mieszanej, łączącej aktywności unplugged z wykorzystaniem nowoczesnych technologii.
Udział w programie jest całkowicie bezpłatny i nie wymaga dokumentowania. Nauczyciele, którzy chcą podzielić się efektami swojej pracy, zamieszczają relacje z zajęć na grupie facebookowej „Uczymy Dzieci Programować”, przy czym jest to całkowicie dobrowolne.
Scenariusze:
Tematyka zajęć w programie odpowiada potrzebom edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej. Wszystkie materiały są zgodne z kierunkami realizacji polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2025/2026, w tym m.in.:
- rozwijaniem myślenia analitycznego i umiejętności matematycznych,
- kształtowaniem postaw społecznych i obywatelskich,
- wspieraniem zdrowego stylu życia,
- dbaniem o bezpieczeństwo i dobrostan psychiczny uczniów,
- promocją higieny cyfrowej i odpowiedzialnego korzystania z nowoczesnych technologii.
Harmonogram:
-
LUTY 2026
-
Tydzień 1
- Dzień Kobiet - 27.02.2026
-
Tydzień 1
-
MARZEC 2026
-
Tydzień 2
- Dzień Matematyki - 6.03.2026
-
Tydzień 3
- Pierwszy Dzień Wiosny - 13.03.2026
-
Tydzień 4
- Dzień Teatru - 20.03.2026
-
Tydzień 5
- Wielkanoc - 27.03.2026
-
Tydzień 2
-
KWIECIEŃ 2026
-
Tydzień 6
- Dzień Czekolady - 3.04.2026
-
Tydzień 7
- Międzynarodowy Dzień Lotnictwa i Kosmonautyki - 10.04.2026
-
Tydzień 8
- Dzień Ziemi - 17.04.2026
-
Tydzień 9
- Święto Konstytucji 3 Maja - 24.04.2026
-
Tydzień 10
- Dzień Bibliotekarza i Bibliotek - 29.04.2026
-
Tydzień 6
-
MAJ 2026
-
Tydzień 11
- Dzień Rodziny - 8.05.2026
-
Tydzień 12
- Światowy Dzień Pszczół - 15.05.2026
-
Tydzień 13
- Dzień Matki - 22.05.2026
-
Tydzień 11
Do kogo adresujemy program:
- nauczycieli i edukatorów pracujących w przedszkolach, szkołach oraz innych placówkach o charakterze edukacyjnym,
- dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym,
- rodziców dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.
Nasze cele:
- świadome, merytoryczne i metodyczne wprowadzanie elementów kodowania i robotyki do zajęć dydaktycznych na etapie edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej,
- nauka przez zabawę, doświadczanie i odkrywanie, zgodnie z założeniami konstruktywizmu, w którym dziecko aktywnie konstruuje wiedzę poprzez własne działania i refleksję,
- odejście od transmisyjnego modelu nauczania na rzecz aktywnych metod pracy (zgodnych z nurtem STEAM),
- rozwijanie kompetencji miękkich: logicznego i algorytmicznego myślenia, zadaniowego podejścia do problemów, kreatywności,
- kształtowanie umiejętności pracy zespołowej, poszukiwania kompromisów i optymalnych rozwiązań,
- budowanie postawy odpowiedzialności za środowisko naturalne,
- twórcze i świadome wykorzystywanie narzędzi TIK w procesie edukacyjnym.
Korzyści dla dzieci:
- odpowiedzialne i stopniowe wprowadzanie dzieci w świat technologii, rozwijanie kompetencji przyszłości: logicznego myślenia, współpracy, kreatywności,
- przygotowanie do nauki programowania blokowego,
- zdobywanie wiedzy poprzez własne doświadczenia, odkrywanie i refleksję, zgodnie z założeniami konstruktywizmu.
Korzyści dla nauczycieli:
- rozwijanie kompetencji w zakresie wykorzystywania narzędzi i zasobów cyfrowych w procesach edukacyjnych,
- bezpieczne i efektywne korzystanie z nowoczesnych technologii,
- dostęp do materiałów metodycznych oraz udział w warsztatach online,
- przełamywanie barier i lęków związanych z wdrażaniem nowoczesnych rozwiązań w codziennej pracy dydaktycznej,
- możliwość wdrażania aktywnych metod nauczania opartych na konstruktywizmie, gdzie uczeń staje się współtwórcą procesu edukacyjnego.
Korzyści dla rodziców:
- wsparcie w świadomym i odpowiedzialnym wprowadzaniu dziecka w cyfrowy świat,
- budowanie pozytywnych relacji wokół edukacji cyfrowej.
Korzyści dla placówek edukacyjnych:
- wzbogacenie bazy placówki o wysokiej jakości materiały dydaktyczno-metodyczne,
- możliwość systematycznego podnoszenia jakości pracy dydaktycznej, dzięki scenariuszom zgodnym z aktualnymi trendami w edukacji,
- podniesienie prestiżu i budowanie nowoczesnego wizerunku placówki jako miejsca otwartego na innowacje,
- większa atrakcyjność oferty edukacyjnej w oczach rodziców,
- promocja innowacyjnych działań w środowisku lokalnym.
Jeśli chcesz zobaczyć dokładną lokalizację uczestników programu kliknij lub przybliż odpowiedni fragment mapy
Patronat
honorowy
